تقييم فاعلية الخدمات التربوية والمساندة المقدمة للطلبة ذوى الإعاقات العقلية الشديدة المتعددة فى ضوء المعايير العالمية فى دولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluating the Effectiveness of Educational and Support Services Provided to Students with Severe Multiple Intellectual Disabilities According to International Standards in Kuwait |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | جرار، عبدالرحمن محمود توفيق (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Jarrar, Abedalrahman Mahmoud Tawfiq |
| مؤلفين آخرين: | قطناني، هيام جميل كمال (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 282 |
| رقم MD: | 865025 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
702
| LEADER | 02021nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1482149 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 365791 |a جرار، عبدالرحمن محمود توفيق |g Jarrar, Abedalrahman Mahmoud Tawfiq |q Jarrar, Abdulrahman Mahmoud Tawfiq |e مؤلف | ||
| 245 | |a تقييم فاعلية الخدمات التربوية والمساندة المقدمة للطلبة ذوى الإعاقات العقلية الشديدة المتعددة فى ضوء المعايير العالمية فى دولة الكويت | ||
| 246 | |a Evaluating the Effectiveness of Educational and Support Services Provided to Students with Severe Multiple Intellectual Disabilities According to International Standards in Kuwait | ||
| 260 | |a عمان |c 2014 | ||
| 300 | |a 1 - 282 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة العلوم الإسلامية العالمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 1288 | ||
| 653 | |a الإعاقات العقلية الشديدة |a الإعاقات المتعددة |a الخدمات التربوية |a الخدمات المساندة |a المعايير العالمية |a الكويت | ||
| 700 | |9 294882 |a قطناني، هيام جميل كمال |g Qatnani, Hiyam Jameel |q Qatnany, Hiam Kamal Kamal |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1288-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1288-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1288-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1288-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1288-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1288-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1288-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1288-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1288-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1288-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1288-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 865025 |d 865025 | ||
عناصر مشابهة
-
تقييم فاعلية الخدمات التربوية المقدمة للطلبة ذوى الإعاقات العقلية الشديدة المتعددة فى ضوء متغيرى المؤهل العلمى ونوع النظام المدرسى فى دولة الكويت
بواسطة: جرار، عبدالرحمن محمود توفيق منشور: (2014) -
تقييم فاعلية الخدمات التربوية والمساندة المقدمة للطلبة ذوي الإعاقات العقلية الشديدة والمتعددة في ضوء المعايير العالمية في دولة الكويت
بواسطة: جرار، عبدالرحمن محمود توفيق منشور: (2017) -
تقييم فاعلية الخدمات المقدمة للأفراد ذوي الإعاقات المتعددة في مؤسسات التربية الخاصة في الأردن من وجهة نظر المعلمين، والمديرين، وأولياء الأمور، وتقديم نموذج مقترح لتطويرها
بواسطة: السوالمه، محمد على أحمد منشور: (2013) -
استخدام العلاج المعرفى السلوكى الجماعى لمواجهة مخاوف طالبات التدريب الميدانى فى التعامل مع ذوى الإعاقات المتعددة
بواسطة: قاسم، أماني محمد رفعت منشور: (2014) -
فعالية برنامج إرشادي في تنمية التفكير الإيجابي لدي أمهات الأطفال من ذوي الإعاقات العقلية البسيطة والمتوسطة
بواسطة: السلاموني، سهام أحمد منشور: (2014)
