ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المنهج اللساني الاتصالي نحو منهج نقدي جديد لتحليل النصوص

العنوان المترجم: The Communicative Language Teaching Approach Towards a New Critical Approach to Text Analysis
المصدر: مجلة الحكمة للدراسات الأدبية واللغوية
الناشر: مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي: عبيدي، نوار (مؤلف)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 257 - 276
DOI: 10.12816/0048489
ISSN: 2353-0464
رقم MD: 865130
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على المنهج اللساني الاتصالى نحو منهج نقدي جديد لتحليل النصوص. وأوضحت الدراسة أن مبادئ المنهج اللساني الاتصالى تنطلق من نقطتين، الأولى توضيح مفردات عنوان المنهج وهي اللسانيات والاتصال ومفهومهما، وتضمنت اللسانيات، وعناصر الاتصال ووظائفها. والثانية عرض مراحل تطبيق هذا المنهج مع بعض الأمثلة التوضيحية، وتضمن ثلاثة أسس، الأول تحديد العناصر الاتصالية وتعريفها وبيان وظائفها، وتضمن التحديد، والتعريف وبيان الوظيفة. والثاني يحتاج التعريف إلى عنصرين مهمين هما المعارف والأدوات. والثالث ممارسة العملية النقدية والتحليلية للعناصر بالتفصيل والإجمال، وتضمن التفصيل، والإجمال. واختتمت الدراسة بالتأكيد على أن هذا المنهج في تحليل النصوص سيكون بعيداً عن كل تلك التعقيدات والمتاهات، التي تعرفها كثير من مناهج التحليل النقدي، فهو يأخذ بزمام النص وأحواله وفاعليه، وسيجيب على كل الأسئلة التي تخطر ببال الناقد، وستسمح له بمعالجة النص بطريقة منظمة وواضحة وممنهجة، والهدف من ذلك تقديم طريقة جديدة لفهم النص ورسالته الحقيقية بإدراك أحواله وظروفه إنتاجه وأسبابه، والكشف عن الأثر الذي يمكن أن يترتب على المتلقي الأصلي أو الثانوي، لأن الغاية الأساس من إنتاج النص هو التعبير الإنساني عما يختلج في العقل أو الصدر. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021

ISSN: 2353-0464

عناصر مشابهة