ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المنهج اللساني الاتصالي نحو منهج نقدي جديد لتحليل النصوص

العنوان المترجم: The Communicative Language Teaching Approach Towards a New Critical Approach to Text Analysis
المصدر: مجلة الحكمة للدراسات الأدبية واللغوية
الناشر: مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي: عبيدي، نوار (مؤلف)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 257 - 276
DOI: 10.12816/0048489
ISSN: 2353-0464
رقم MD: 865130
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
LEADER 03286nam a22002297a 4500
001 1616949
024 |3 10.12816/0048489 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a عبيدي، نوار  |q Obaidi, Nawwar  |e مؤلف  |9 271635 
242 |a The Communicative Language Teaching Approach Towards a New Critical Approach to Text Analysis 
245 |a المنهج اللساني الاتصالي نحو منهج نقدي جديد لتحليل النصوص 
260 |b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع  |c 2017 
300 |a 257 - 276 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى التعرف على المنهج اللساني الاتصالى نحو منهج نقدي جديد لتحليل النصوص. وأوضحت الدراسة أن مبادئ المنهج اللساني الاتصالى تنطلق من نقطتين، الأولى توضيح مفردات عنوان المنهج وهي اللسانيات والاتصال ومفهومهما، وتضمنت اللسانيات، وعناصر الاتصال ووظائفها. والثانية عرض مراحل تطبيق هذا المنهج مع بعض الأمثلة التوضيحية، وتضمن ثلاثة أسس، الأول تحديد العناصر الاتصالية وتعريفها وبيان وظائفها، وتضمن التحديد، والتعريف وبيان الوظيفة. والثاني يحتاج التعريف إلى عنصرين مهمين هما المعارف والأدوات. والثالث ممارسة العملية النقدية والتحليلية للعناصر بالتفصيل والإجمال، وتضمن التفصيل، والإجمال. واختتمت الدراسة بالتأكيد على أن هذا المنهج في تحليل النصوص سيكون بعيداً عن كل تلك التعقيدات والمتاهات، التي تعرفها كثير من مناهج التحليل النقدي، فهو يأخذ بزمام النص وأحواله وفاعليه، وسيجيب على كل الأسئلة التي تخطر ببال الناقد، وستسمح له بمعالجة النص بطريقة منظمة وواضحة وممنهجة، والهدف من ذلك تقديم طريقة جديدة لفهم النص ورسالته الحقيقية بإدراك أحواله وظروفه إنتاجه وأسبابه، والكشف عن الأثر الذي يمكن أن يترتب على المتلقي الأصلي أو الثانوي، لأن الغاية الأساس من إنتاج النص هو التعبير الإنساني عما يختلج في العقل أو الصدر. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 
653 |a النصوص الأدبية  |a المنهج اللسانى  |a الدراسات اللسانية  |a النقد الادبى 
773 |4 اللغة واللغويات  |6 Language & Linguistics  |c 018  |e Al-Hikma Journal of Literary and Linguistic Studies  |f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-adabiyyaẗ wa al-luġawiyyaẗ  |l 011  |m ع11  |o 1454  |s مجلة الحكمة للدراسات الأدبية واللغوية  |v 000  |x 2353-0464 
856 |u 1454-000-011-018.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a AraBase 
999 |c 865130  |d 865130 

عناصر مشابهة