LEADER |
02004nam a22002297a 4500 |
001 |
1616959 |
024 |
|
|
|3 10.33985/1638-008-002-010
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الأردن
|
100 |
|
|
|a الرفاعي، جميلة عبدالقادر شعبان
|g Al Rifai, Jamila Abdulqader Shaaban
|e مؤلف
|9 111427
|
245 |
|
|
|a مناهج الأصوليين في مسلك العلة (النص)
|
260 |
|
|
|b جامعة آل البيت
|c 2012
|m 1433
|
300 |
|
|
|a 1 - 24
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a تبحث هذه الدراسة في مناهج العلماء في مسلك النص، حيث وجدت ثلاث مدارس: مدرسة المتكلمين، ومدرسة الحنفية، والمدرسة الجامعة، وتمت مناقشة أراء الفقهاء في هذه المدارس، ثم عرضنا لدراسة مقارنة في مسلك النص وذكرنا أمثلة عليها، ثم ختمنا بخاتمة اشتملت على أهم النتائج.
|b This study examines the approaches of scientists about the behavior of the text, where there were three schools, a theologian school, and the Hanafi school, Jamiah school, and discuss the views of scholars in these schools, and a comparative study of the behavior of the text and examples, and conclusion.
|
653 |
|
|
|a السنة النبوية
|a علم الحديث
|a علماء الحديث
|a مناهج الأصوليين
|a النصوص الشرعية
|a الفقه الإسلامي
|a التشريع الإسلامي
|
773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 010
|e Jordan Journal of Islamic Studies
|f Al-mağallaẗ al-urdunniyyaẗ fī al-dirāsāt al-islāmiyyaẗ
|l 002
|m مج8, ع2
|o 1638
|s المجلة الأردنية في الدراسات الإسلامية
|v 008
|x 2079-5076
|
700 |
|
|
|a مرجي، أمل سمير نزال
|g Marji, Amal Sameer Nazzal
|e م. مشارك
|q Marji, Amal Samir Nazzal
|9 313850
|
856 |
|
|
|u 1638-008-002-010.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
999 |
|
|
|c 865146
|d 865146
|