يجب تسجيل الدخول أولا
فاعلية ملف الإنجاز (البورتفوليو) في تنمية الكفايات التعليمية للطالبات المعلمات في تخصص الطفولة المبكرة (التربية الابتدائية ورياض الأطفال) في جامعة القدس
| العنوان بلغة أخرى: |
Portfolio as a Vehicle for Empowering Competencies to Pre-service Teachers in Early Childhood at Al-Quds University |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة الملك سعود - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الخالص، بعاد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khales, Buad M. |
| المجلد/العدد: | مج28, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 431 - 453 |
| DOI: |
10.33948/1158-028-003-004 |
| ISSN: |
1018-3620 |
| رقم MD: | 866594 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الكفايات التعليمية | التطور المهني | ملف الإنجاز | الطفولة المبكرة | Competences | Professional Development | Portfulio | Early childhood
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
173
| LEADER | 04422nam a22003017a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1617866 | ||
| 024 | |3 10.33948/1158-028-003-004 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |a الخالص، بعاد محمد |g Khales, Buad M. |e مؤلف |q Alkhalis, Beaad Muhammad |9 100994 | ||
| 245 | |a فاعلية ملف الإنجاز (البورتفوليو) في تنمية الكفايات التعليمية للطالبات المعلمات في تخصص الطفولة المبكرة (التربية الابتدائية ورياض الأطفال) في جامعة القدس | ||
| 246 | |a Portfolio as a Vehicle for Empowering Competencies to Pre-service Teachers in Early Childhood at Al-Quds University | ||
| 260 | |b جامعة الملك سعود - كلية التربية |c 2016 |g نوفمبر |m 1438 | ||
| 300 | |a 431 - 453 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b This study aimed to investigate the role of portfolio as a vehicle for enhancing competencies to pre service teachers in early childhood at Al-Quds University. Ten students of Practicum course participated in this study, in which the researcher employed the classroom observation, interview, and portfolio analysis as instruments and utilized the qualitative method and the grounded theory to analyze collected data. The results section listed the contents of portfolio, which pre service teachers worked on collectively, portfolio contents came as follows: project plan, daily plan, sample of leaners-designed educational games, photos of activities implemented during field training by the student teacher, videos, reflection, children’s worksheets and samples of children's work, the result shows that the highest competences was teaching strategies and create educational materials (28.6) mean, then design learning environment and professional development that hold (28.2). So planning hold (27.4), as well evaluation attain (24.4). | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى تقصي فاعلية ملف الإنجاز (البورتفوليو) في تنمية الكفايات التعليمية للطالبات المعلمات في مرحلة الطفولة المبكرة في جامعة القدس. وتكونت عينة الدراسة من الطالبات المعلمات في مساق التربية العملية في جامعة القدس، وقد استخدمت الباحثة الأدوات الآتية: بطاقة الملاحظة، والمقابلة، وتحليل (البورتفوليو)، واستخدمت الباحثة التحليل النوعي للبيانات والنظرية المجذرة. وبينت النتائج أن (البوتفوليو) يقدم التغذية الراجعة للطالبة المعلمة، ويزيد من التفاعل والمشاركة بين الطالبات المعلمات، ويوسع من أفق الطالبة المعلمة ويزيد من معرفتها وسعة اطلاعها. وعلى صعيد الكفايات أظهرت النتائج أن أعلى كفاية حازت على أعلى متوسط حسابي هي كفاية التدريس، وكفاية إنتاج الوسائل التعليمية بمتوسط حسابي (28.6)، يليها كفاية تصميم البيئة التعلمية وكفاية التطور المهني بمتوسط حسابي (28.2)، ومن ثم كفاية التخطيط بمتوسط حسابي (27.4)، وأقل متوسط حسابي للتقويم (24.4). وتكشف هذه النتيجة عن أهمية (البورتفوليو) في تمكين الطالبات المعلمات من الكفايات التعليمية. | ||
| 653 | |a الطفولة المبكرة | ||
| 653 | |a التطور المهني | ||
| 653 | |a جامعة القدس | ||
| 653 | |a ملف الإنجاز | ||
| 653 | |a الكفايات التعليمية | ||
| 692 | |a الكفايات التعليمية |a التطور المهني |a ملف الإنجاز |a الطفولة المبكرة |b Competences |b Professional Development |b Portfulio |b Early childhood | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e Journal of Educational Sciences |f Maǧallaẗ ǧāmiʹaẗ al-malik Saʹūd. al-ʹUlūm al-tarbawiyyaẗ |l 003 |m مج28, ع3 |o 1158 |s مجلة العلوم التربوية |v 028 |x 1018-3620 | ||
| 856 | |u 1158-028-003-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 866594 |d 866594 | ||
عناصر مشابهة
-
ممارسات معلمات رياض الأطفال التعليمية لتعزيز عروبة القدس
بواسطة: الخالص، بعاد محمد منشور: (2021) -
صحائف التأمل والحوار التأملي سبيل لبناء فرق التآزر المهنية للطالبات المعلمات في جامعة القدس
بواسطة: الخالص، بعاد محمد منشور: (2021) -
واقع تعليم موضوع الوطن في رياض الأطفال في مدينة القدس واتجاھات المعلمات نحو تعليمه
بواسطة: الخالص، بعاد محمد منشور: (2013) -
تحليل القصص الإلكترونية المستخدمة في رياض الأطفال في محافظة القدس في ضوء معايير أدب الأطفال ومعايير جودة القصص الإلكترونية
بواسطة: الخالص، بعاد محمد منشور: (2019) -
الكفايات الشخصية والمهنية الحديثة الواجب توافرها في معلمات رياض الأطفال ودورها في إتقان أدوارهن التربوية: محلية الخرطوم
بواسطة: عثمان، إيناس جعفر محمد منشور: (2018)
