| LEADER |
04146nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1618382 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 467331
|a المشيخي، موسى أحمد جابر
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مدى استخدام معلمي الدراسات الاجتماعية والوطنية لاستراتيجيات التقويم البديل وأدواته بمحافظة محايل عسير
|
| 246 |
|
|
|a Extent of Use of National and Social Studies Teachers for Alternative Evaluation Strategies and Tools in Mohail Asir Governorate
|
| 260 |
|
|
|b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2018
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 101 - 153
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 500 |
|
|
|a هذا البحث مستخلص من رسالة ماجستير / قسم المناهج وطرق التدريس / كلية التربية / جامعة الملك خالد / 2015 م. = 1436 هـ.
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى التعرف على درجة استخدام معلمي الدراسات الاجتماعية والوطنية لاستراتيجيات التقويم البديل وأدواته بمحافظة محايل عسير تبعاً لعدة متغيرات كالخبرة والمؤهل والدورات التدريبية، واستخدم الباحث المنهج الوصفي واستعان باستبيان كأداة لجمع المعلومات، وقد تم تطبيق البحث على عينة بلغ عددهم (35) معلم من أصل مجتمع البحث البالغ عددهم (50) معلم، وقد استخدم الباحث عدة أساليب إحصائية منها المتوسطات الحسابية، الانحراف المعياري، كرونباخ ألفا، ارتباط بيرسون، تحليل التباين الأحادي، وقد توصل الباحث إلى عدة نتائج من أهمها أن استخدام معلمي الدراسات الاجتماعية والوطنية لاستراتيجيات التقويم البديل وأدواته بمحافظة محايل عسير تأتي بصورة عامة بدرجة كبيرة وبمتوسط عام (3.40 من 5)، واحتلت استراتيجية القلم والورقة النسبة الأعلى في الاستخدام بينما حازت استراتيجيتي التواصل ومراجعة الذات واستخدام أدوات التقويم البديل على نسبة متوسطة بوجه عام، كما أنه لم يكن هناك فروق دالة إحصائياً تعود لمتغيرات البحث، ومن أهم توصيات البحث: دعوة القائمين على التعليم إلى ضرورة عقد دورات تدريبية خاصة باستراتيجيات التقويم البديل وأدواته، أما مقترحات البحث فأهمها: إجراء بحوث مماثلة على عينة أكبر من المعلمين من تخصصات مختلفة، ومناطق مختلفة بهدف التحقق من درجة استخدام المعلمين لاستراتيجيات التقويم البديل وأدواته، إجراء البحث باستخدام بطاقة ملاحظة.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التدريسية
|a التقويم التربوى
|a معلمو الدراسات الاجتماعية
|a الخبرات المهنية
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a التقويم التربوي
|a التقويم البديل
|a الدراسات الاجتماعية والوطنية
|b Educational Calendar
|b Alternative Calendar
|b Social and National Studies
|
| 700 |
|
|
|9 112876
|a الرياشي، حمزة عبدالحكم محمد
|e مشرف
|q Alreyashi, Hamzah Abdulhakam Mohammed
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 017
|e International Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 010
|m ع10
|o 1763
|s المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2536-9261
|
| 856 |
|
|
|u 1763-000-010-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 867245
|d 867245
|
