LEADER |
02229nam a22002177a 4500 |
001 |
1620565 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b السعودية
|
100 |
|
|
|9 468451
|a الجهني، خالد عليثه
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a تصور مقترح قائم علي التعلم مدى الحياة لسد الفجوة بين مخرجات التعليم العالي ومتطلبات سوق العمل لتحقيق أهداف رؤية 2030
|
260 |
|
|
|b جامعة القصيم
|c 2017
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 369 - 383
|
336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Conference Proceedings
|
520 |
|
|
|a يستعرض هذا البحث مفهوم التعلم مدى الحياة بوصفه حلا للفجوة بين مخرجات التعليم العالي واحتياجات سوق العمل، ويبين أن العولمة والعوامل الاقتصادية والاجتماعية تؤثر في احتياجات سوق العمل، ويؤكد أنه على مؤسسات التعليم العالي، متمثلة في عمادات خدمة المجتمع، مواكبة هذه المتغيرات المتلاحقة. ويقدم تصورا مقترحا بعد عرضه على مجموعة من المحكمين المتخصصين لبيان مدى ملائمته، ويقوم هذا التصور على دور عمادات خدمة المجتمع من خلال ثلاث عمليات: التخطيط والتنفيذ والتقويم، وبهذا يتضج دور مؤسسات التعليم العالي (عمادات خدمة المجتمع) في سد الفجوة بين مخرجات التعليم العالي واحتياجات سوق العمل، مما يعمل على تحقيق أهداف رؤية ٢٠٣٠.
|
653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a التعلم مدى الحياة
|a سوق العمل
|a الجودة الشاملة
|a الجامعات السعودية
|
700 |
|
|
|9 468452
|a أبو الفضل، مجاهد محمد
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|c 011
|d القصيم
|i جامعة القصيم
|l 000
|o 7484
|s أبحاث مؤتمر: دور الجامعات السعودية في تفعيل رؤية 2030م
|v 000
|
856 |
|
|
|u 7484-000-000-011.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 869565
|d 869565
|