| LEADER |
05787nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1483991 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 469102
|a فرسوني، حنان محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة توافر مفاهيم المواطنة في المناهج التربوية للمرحلة الأساسية ودرجة ممارستها لدى الطلبة من وجهة نظر مديرات ومعلمات المدارس في بعض مديريات محافظة إربد
|
| 246 |
|
|
|a Citizenship Concepts Availability Level in Basic Stage Educational Curricula and their Practice Degree by Students from School Principals Perceptions at some Educational Directorates at Irbid Government
|
| 260 |
|
|
|a إربد
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 98
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 3224
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة توافر مفاهيم المواطنة في المناهج التربوية للمرحلة الأساسية ممارستها لدى الطلبة من وجهة نظر مديرات ومعلمات المدارس في بعض مديريات محافظة إربد، وقد استخدم المنهج الوصفي المسحي لملاءمته لطبيعة الدراسة، وتكونت عينة الدراسة من (300) من مديرات ومعلمات المرحلة الأساسية في بعض مديريات محافظة إربد، تم اختيارهم بطريقة طبقية عشوائية، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات، وتم تفريغ الاستبانات وتحليلها باستخدام برامج التحليل الإحصائي (spss)، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: أظهرت النتائج وجود درجة مرتفعة في توافر مفاهيم المواطنة في المناهج التربوية في المرحلة الأساسية لدى الطلبة من وجهة نظر مديرات ومعلمات المدارس في بعض مديريات محافظة إربد، ووجود درجة متوسطة في ممارسة مفاهيم المواطنة في المناهج التربوية للمرحلة الأساسية لدى الطلبة من وجهة نظر مديرات ومعلمات المدارس في بعض مديريات محافظة إربد، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في درجة توافر مفاهيم المواطنة في المناهج التربوية للمرحلة الأساسية من وجهة نظر مديرات ومعلمات بعض مديريات محافظة إربد تعزى للمتغيرات التالية: (الوظيفة، المؤهل العلمي، الخبرة الوظيفية، نوع المدرسة)، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في درجة ممارسة الطلبة لمفاهيم المواطنة في المناهج التربوية للمرحلة الأساسية من وجهة نظر مديرات ومعلمات مدارس محافظة إربد تعزى لمتغير المؤهل العلمي ولصالح أفراد عينة الدراسة الحاصلات على شهادة البكالوريوس، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في درجة ممارسة الطلبة لمفاهيم المواطنة في المناهج التربوية للمرحلة الأساسية من وجهة نظر مديرات ومعلمات في بعض مديريات محافظة إربد تعزى للمتغيرات التالية: (الوظيفة، الخبرة الوظيفية، نوع المدرسة)، كما وأظهرت النتائج أن غالبية مديرات ومعلمات مدارس المرحلة الأساسية في بعض مديريات محافظة إربد اقترحن "تطوير إدراك واضعي مناهج التربية الوطنية وفقا للفهم الدولي بشكل دوري ومستمر"، وبناء على نتائج الدراسة أوصت الباحثة بما يلي: حث الطلبة على كيفية استثمار ثروات الوطن وخيراته، وشراء المنتجات الأردنية، إرشاد الطلبة إلى تنظيم وقتهم وتوعيتهم لمخاطر الهاتف الخلوي، ضرورة توطيد لغة الحوار بين الطلبة في القضايا المختلفة، واستخدام الأسلوب العلمي في حل المشكلات، واحترام التنوع الثقافي في المجتمع.
|
| 653 |
|
|
|a المرحلة الأساسية
|a المناهج الدراسية
|a المواطنة
|a محافظة إربد
|
| 700 |
|
|
|a حجازي، عبدالحكيم ياسين فندي
|g Hijazi, Abdelhakim Yaseen
|q Hejazi, Abdelhakim Yassin Fandi
|e مشرف
|9 208445
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3224-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3224-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3224-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3224-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3224-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3224-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3224-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3224-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3224-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3224-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3224-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 870461
|d 870461
|
