الأخلاقيات السائدة لدى معلمى المدارس الثانوية فى محافظة عجلون من وجهة نظر المديرين والطلبة
| العنوان بلغة أخرى: |
Prevalent Ethics among Secondary Schools Teachers at Ajloune Governorate from principals' and students point of View |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عناب، سناء محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حجازي، عبدالحكيم ياسين فندي (مشرف), الحياري، حسن أحمد الحسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 124 |
| رقم MD: | 870628 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
136
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى الأخلاقيات السائدة لدى معلمي المدارس الثانوية في محافظة عجلون من وجهة نظر المديرين والطلبة، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، ولتحقيق أهداف الدراسة، قامت الباحثة بإعداد استبانتين الأولى خاصة بالمديرين (80 فقرة) وتم توزيعها على عينة قوامها (37) مديرا من مديري المدارس الثانوية في محافظة عجلون في الفصل الدراسي الأول (2016/ 2017)، أما الاستبانة الثانية الخاصة بالطلبة، فتكونت من (39) فقرة تم توزيعها على عينة من الطلبة قوامها (406) من طلبة الصفوف الأول والثاني الثانوي. أظهرت نتائج الدراسة المتعلقة باستبانة المديرين بأن المتوسطات الحسابية لمجالات الدراسة قد حصلت على درجة مرتفعة، حيث جاء في المرتبة الأولى مجال علاقة المعلم بمسؤولية بينما جاء مجال علاقة المعلم بمهنته في المرتبة الأخيرة. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر سنوات الخبرة على جميع المجالات والأداة الكلية، كذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر الجنس على جميع المجالات والأداة الكلية باستثناء المجال الأول، كذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لأثر المؤهل العلمي على جميع المجالات والأداة الكلية، وأظهرت النتائج المتعلقة باستبانة الطلبة أن المتوسطات الحسابية قد جاءت بدرجة مرتفعة لمجالات الدراسة والأداة الكلية، حيث أظهرت النتائج أن مجال علاقة المعلم بزملائه، ومجال علاقة المعلم بطلبته جاءت بدرجة مرتفعة. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α = 0.05) تعزى لأثر الجنس وكانت الفروق لصالح الإناث على جميع المجالات والأداة الكلية، كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α = 0.05) تعزى لأثر الصف لصالح الصف الثاني ثانوي، على جميع المجالات والأداة الكلية، وبناء على نتائج الدراسة -تم اقتراح بعض التوصيات. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الأخلاقيات السائدة لدى معلمي المدارس الثانوية في محافظة عجلون من وجهة نظر المديرين
بواسطة: عناب، سناء محمد عبدالرحيم منشور: (2018) -
درجة الالتزام بأخلاقيات العمل لدى المعلمين في المدارس الأساسية بمحافظة عجلون من وجهة نظر المديرين
بواسطة: الفريحات، سناء حسين فؤاد منشور: (2022) -
قيم العمل السائدة لدى المديرين والمعلمين في المدارس الثانوية العامة في الأردن وعلاقتها بالتزامهم الوظيفي
بواسطة: حمادات، محمد حسن محمد منشور: (2003) -
درجة إلتزام معلمي المدارس الحكومية في دولة الكويت بالميثاق الأخلاقي من وجهة نظر المديرين
بواسطة: الملا، عمر سعد عبدالرحمن شمس الدين عبدالرحمن منشور: (2019) -
درجة ممارسة معلمي مدارس محافظة عجلون لمنظومة قيم التربية الإسلامية وعلاقتها بالتزامهم الوظيفي من وجهة نظر مديري المدارس والمشرفين
بواسطة: عنانبة، خالد أحمد عبدالرحمن منشور: (2022)
