| LEADER |
03497nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1621988 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0045265
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 469622
|a الزهرانى، على بن محمد بن سعيد العمرى
|e مؤلف
|q Alzahrani, Ali Bin Mohammed Bin Said Alomari
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام الخرائط الذهنية الالكترونية فى تنمية المفاهيم العلمية فى مادة الحاسب لطلاب المرحلة المتوسطة
|
| 260 |
|
|
|b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2018
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 120 - 149
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشفت الدراسة عن أثر استخدام الخرائط الذهنية الالكترونية في تنمية المفاهيم العلمية في مادة الحاسب لطلاب المرحلة المتوسطة. واعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في اختبار تحصيلي، وبطاقة ملاحظة لتقييم الأداء المهاري للطالب، تم تطبيقهم على عينة مكونة من (32) طالباً، من طلاب الصف الثاني المتوسط، من طلاب متوسطة بدر بمحافظة "المخواة" بمنطقة البارحة، تم تقسيمهم إلى مجموعتين، مجموعة ضابطة بلغت (16) طالب وطالبة، ومجموعة تجريبية بلغت (16) طالب وطالبة. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط أفراد المجموعة التجريبية التي درست باستخدام البرنامج التعليمي الذي يعتمد على الخرائط الذهنية في تنمية المفاهيم العلمية في مادة الحاسب، ومتوسط درجات أفراد المجموعة الضابطة التي تستخدم "التعليم الاعتيادي" في القياس البعدي للاختبار التحصيلي والفروق لصالح المجموعة التجريبية. وأوصت الدراسة بالاستغناء عن التعليم الاعتيادي لمادة الحاسب الآلي بشكل نهائي والتطلع لما هو أفضل مما يعود بالفائدة على المجتمع التعليمي. كما أوصت بضرورة تدريب معلمي مادة الحاسب الآلي بصفة خاصة وجميع المعلمين بصفة عامة على كيفية استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في السرعة والسهولة التقدم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الخرائط الذهنية الالكترونية
|a المحتوى الالكترونى
|a التحصيل الدراسى
|a تنمية المفاهيم العلمية
|a مادة الحاسب
|a المرحلة المتوسطة
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e International Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 010
|m ع10
|o 1763
|s المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2536-9261
|
| 856 |
|
|
|u 1763-000-010-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 871402
|d 871402
|
