| LEADER |
04001nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1622025 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 170044
|a المقادمة، يسري محمد حنفي
|e مؤلف
|g El Mqadma, Yosra Mohamad Hanafee
|
| 245 |
|
|
|a دور المدرسة كأحد المؤسسات المجتمعية في تحقيق الأمن
|
| 260 |
|
|
|b الاكاديمية العربية للعلوم المالية والمصرفية - مركز البحوث المالية والمصرفية
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 34
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a خلق الله سبحانه وتعالى الإنسان في أحسن تقويم، ومنحه نعماً لا تعد ولا تحصى وميزه بنعمة العقل دوناً عن سائر المخلوقات؛ لذلك كلفه بالإيمان وما يتبع ذلك من سلوك قويم، من الملاحظ أننا نعايش اليوم تغيرات ومستحدثات وأزمات وأفكار متطرفة وانحرافات أخلاقية تنتشر بسرعة البرق؛ مع تزايد تدفق أجهزة الاتصال الحديثة وما يترتب عليها من تدفق وغزو للقيم والمبادئ ولقد أتاح الغزو الثقافي مناخا يتسم بالصراع الفكري أثر سلباً على مقو مِّات وقيم الأمةّ الإسلامية وحضارتها، وكان من نتيجة ذلك التخلّي عن كثيرٍ من الأمور الشرعية الإسلاميِة. \ وأي مجتمع يواجه مثل هذه الأزمات يتوجه للتربية -متمثلة بمؤسساتها التربوية والتعليمية؛ باعتبارها الأداة الأنسب للتغيير والتصحيح، وتعزيز الأمن الفكري، ومواجهة الانحرافات الفكرية، وخصوصاً المدرسة؛ حيث إن المدرسة بمفهومها الشامل والمتكامل تلعب دوراً مهماً في تشكيل سلوك النشء، وهي من تعمق الحس الأمني والثقافة الآمنة لتحصينه ضد الضلالات الفكرية، والتشكيلات العصابية الهدامة. وهي الوسيلة التي اصطنعها المجتمع بجانب الأسرة لنقل الحضارة ونشر الثقافة وتوجيه الأبناء الوجهة الاجتماعية الصحيحة كي يكتسبوا من العادات الفكرية والعاطفية والاجتماعية التي لا تساعدهم فحسب على التكيف الصحيح في المجتمع بل كذلك على التقدم بهذا المجتمع، فالمدرسة إذن، هي المؤسسة التي اصطنعها المجتمع للإشراف على العملية الاجتماعية. ومن خلالها يمرر الإنسان لأجيال المستقبل تجربته الماضية ثم مخططاته ومشروعاته المستقبلية والتي تدخل بشكل عام ضمن ما يسمى بالبرامج التربوية. \ في ضوء ما سبق أصبحت الحاجة ماسة للاهتمام والتفكير جدياً بقضية الأمن الفكري، من خلال أساليب التربية والتعليم ومن هنا يأتي دور المدرسة في إعداد النشء بما يحقق الأمن الفكري لهم وللمجتمع؛ لذا تتمثل إشكاليه الدراسة في السؤال الرئيس التالي: ما دور المدرسة في تعزيز الأمن الفكري.
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات المجتمعية
|a التعليم المدرسي
|a الامن المجتمعي
|a الأمن الفكري
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|6 Economics
|c 016
|e The Journal of Banking and Financial Studies
|l 002
|m مج25, ع2
|o 1076
|s مجلة الدراسات المالية والمصرفية
|v 025
|x 1682-718X
|
| 856 |
|
|
|u 1076-025-002-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 871472
|d 871472
|
