تقدير الذات كما يقيمه و يشعر به الدارسون الكبار
| المصدر: | تعليم الجماهير |
|---|---|
| الناشر: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية |
| المؤلف الرئيسي: | السعادات، خليل إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alsaadat, Khalil Ibrahim |
| المجلد/العدد: | س 32, ع 52 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 125 - 146 |
| ISSN: |
0330-7026 |
| رقم MD: | 87165 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
69
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة لمعرفة مدى تقدير الذات لدى الدارسين الكبار ومدى تقدير الآخرين لهم كما يقيمونه ويشعرون به. وتكونت عينة الدراسة من (111) دارسا بمراحل التعليم الليلي الابتدائي والمتوسط والثانوي بمدينة الدمام بالمنطقة الشرقية بالمملكة العربية السعودية. أوضحت نتائج الدراسة أن تقدير الكبار لذواتهم مرتفع وكذلك تقدير الآخرين لهم مرتفع وقد تراوحت المتوسطات الحسابية لجميع عبارات الاستبانة بين 3.46لعبارة "أطيل التفكير في الأشياء التي تزعجني" وبنسبة مئوية قدرها 51% بعد جمع نسبة دائما وغالبا. و1.84 لعبارة "أشعر بالخوف من مواجهة الناس "وبنسبة مئوية قدرها 10.2% بعد جمع نسبة دائما وغالبا. وبلغ المتوسط العام لجميع العبارات 48.39%. وأوضحت نتائج الدراسة، أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في تقدير الدارسين الكبار لذواتهم وتقدير الآخرين لهم كما يقيمونه ويشعرون به باختلاف العمر والوضع الوظيفي والراتب الشهري والمرحلة التعليمية. كما أوضحت نتائج الدراسة أنه توجد فرق ذات دلالة إحصائية في تقدير الدارسين الكبار لذواتهم وتقدير الآخرين لهم كما يقيمونه ويشعرون به باختلاف الحالة الاجتماعية وكانت لصالح غير المتزوجين. |
|---|---|
| ISSN: |
0330-7026 |
عناصر مشابهة
-
بعض نظريات التعلم وعلاقتها بتعليم الكبار
بواسطة: السعادات، خليل إبراهيم منشور: (1997) -
مستوى تقدير الذات لدى عينة من المسنين وفق بعض المتغيرات
بواسطة: أبو الطيعة، علي عمر منشور: (2016) -
ادخال تعلم الارقام والحروف الانجليزية في مناهج محو الامية وتعليم الكبار : دراسة مسحية
بواسطة: السعادات، خليل إبراهيم منشور: (2003) -
الأسس العلمية للتعلم الذاتي
بواسطة: داود، عزيز حنا منشور: (1978) -
أثر الاتصال غير اللفظي في الطلبة كما يشعر به عدد من طلبة الجامعات الاردنية
بواسطة: أحمد، مروة كامل مصطفى منشور: (2002)
