تعزيز التعلم لدى المتحررين من الأمية الراغبين في مواصلة التعليم بالمرحلة الإعدادية وفق استراتيجية رفلكت

المصدر:	المؤتمر السنوي الرابع عشر: من تعليم الكبار إلى التعلم مدى الحياة للجميع من أجل تنمية مستدامة
الناشر:	جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار
المؤلف الرئيسي:	حجازي، رضا السيد محمود (مؤلف)
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2016
مكان انعقاد المؤتمر:	القاهرة
رقم المؤتمر:	14
الهيئة المسؤولة:	جامعة عين شمس. مركز تعليم الكبار والمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم والهيئة العامة لتعليم الكبار
الشهر:	أبريل
الصفحات:	177 - 186
رقم MD:	872092
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	استراتيجية رفلكت تكنولوجيا التعليم تعليم الكبار محو الأمية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01227nam a22002177a 4500
001	1622655
044		\|b مصر
100		\|9 208395 \|a حجازي، رضا السيد محمود \|e مؤلف
245		\|a تعزيز التعلم لدى المتحررين من الأمية الراغبين في مواصلة التعليم بالمرحلة الإعدادية وفق استراتيجية رفلكت
260		\|b جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار \|c 2016 \|g أبريل
300		\|a 177 - 186
336		\|a بحوث المؤتمرات
653		\|a استراتيجية رفلكت
653		\|a تكنولوجيا التعليم
653		\|a تعليم الكبار
653		\|a محو الأمية
773		\|c 007 \|d القاهرة \|i جامعة عين شمس. مركز تعليم الكبار والمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم والهيئة العامة لتعليم الكبار \|l 000 \|o 7490 \|p 14 \|s المؤتمر السنوي الرابع عشر: من تعليم الكبار إلى التعلم مدى الحياة للجميع من أجل تنمية مستدامة \|v 000
856		\|u 7490-000-000-007.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 872092 \|d 872092