ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى تطبيق معايير ضمان الجودة و...>الوصف

مدى تطبيق معايير ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي في جامعة الأندلس

العنوان بلغة أخرى: Extent of the Application For Accreditation and Quality Assurance Standards in Alandalus University
المصدر: مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة الأندلس للعلوم والتقنية
المؤلف الرئيسي: السعدي، محمد زين صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alsadi, Mohammed Zain Saleh
مؤلفين آخرين: السنباني، جبر عبدالقوي (م. مشارك) , الدحياني، ناصر سعيد علي محسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع15
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 87 - 131
DOI: 10.35781/1637-016-015-003
ISSN: 2410-1818
رقم MD: 872501
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
اليمن | التعليم العالي | إدارة الجودة الشاملة | جامعة الأندلس
كلمات المؤلف المفتاحية:
معايير ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي | جامعة الأندلس | standards for accreditation and quality | Andalus University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

102

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلي معرفة مدي تطبيق معايير ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي في جامعة الأندلس، ولتحقيق أهداف البحث تم استخدام المنهج الوصفي (التحليلي)، وبلغت عينة البحث (66) إداري وأكاديمي، أي بنسبة (94 %) من مجتمع البحث البالغ (70) إداري وأكاديمي. وتوصل البحث إلى نتائج أهمها:  حصلت المعايير ككل على متوسط حسابي (3.42)، وانحراف معياري (0.83)، وكان مدى التطبيق (عالية).  لا توجد فروق دالة إحصائيا بين استجابات أفراد عينة البحث حول مدى تطبيق المعايير تعزى لمتغيرات البحث المتمثلة ب (الجنس - المسمى الوظيفي - نوع الكلية - المؤهل العلمي - سنوات الخبرة). وفي ضوء النتائج التي نم التوصل إليها، قدم البحث مجموعة من التوصيات أبرزها: ضرورة العمل على استكمال مقومات تطبيق معايير ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي سواء كانت مادية أم بشرية أم مالية، وتهيئة البيئة التعليمية الإيجابية لتكون مناسبة ومهيأة لتطبيق معاييره بشكل تام.

The research aims to find out extent of the application for accreditation and quality assurance standards in Andalus University, to achieve the objectives of the research were to adopt a descriptive approach techniques ( analytical ), And reached the sample (66) administrative and academic, an increase of 94% from the research community's (70) administrative and academic. The research found the following results:  I got a whole standards on the arithmetic average (3.42), and a standard deviation (0.83), and the extent of the application (high).  There are no significant differences between the research sample responses about the extent of the application of standards is due to changes in search of b (sex -Job title –type of college - Qualification - years of experience). In light of the results that have been reached, the research presents a series of recommendations including: the need to work on the completion of the elements of the application for accreditation and quality assurance standards, whether material or human, financial, and create a positive learning environment to be suitable and equipped to apply the standards fully.
ISSN: 2410-1818

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.