فعالية استخدام استراتيجية القبعات الست في تدريس التاريخ لتنمية التفكير التاريخي لدى الطلاب المعلمين
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | منصور، رضا منصور السيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Sayed, Reda Mansour |
| مؤلف: | هيئة التحرير (عارض) |
| مؤلفين آخرين: | قزامل، سونيا هانم علي (مشرف مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع 31 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 156 - 183 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 87327 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
أساليب التفكير
| طرق التدريس
| المناهج الدراسية
| الدراسات الاجتماعية
| التاريخ
| مهارات التفكير
| اعداد المعلمين
| التطوير التربوي
| علم النفس التربوي
| التحصيل الدراسي
| التقويم التربوي
| الفروق الفردية
| كلية التربية
| طلاب الجامعات
| التفكير التاريخي
| عرض و تحليل الرسائل الجامعية
| رسائل الدكتوراه
| العريش
| سيناء
| مصر
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
404
| LEADER | 01899nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0399398 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 110 | |9 4322 |a هيئة التحرير |e عارض | ||
| 100 | |a منصور، رضا منصور السيد |g El-Sayed, Reda Mansour |e مؤلف |9 320166 | ||
| 245 | |a فعالية استخدام استراتيجية القبعات الست في تدريس التاريخ لتنمية التفكير التاريخي لدى الطلاب المعلمين | ||
| 260 | |b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |c 2011 |g فبراير | ||
| 300 | |a 156 - 183 | ||
| 336 | |a عروض رسائل | ||
| 555 | |a 704573 |a 771511 |a 687134 |a 675854 |a 685694 |a 722597 | ||
| 653 | |a أساليب التفكير |a طرق التدريس |a المناهج الدراسية |a الدراسات الاجتماعية |a التاريخ |a مهارات التفكير |a اعداد المعلمين |a التطوير التربوي |a علم النفس التربوي |a التحصيل الدراسي |a التقويم التربوي |a الفروق الفردية |a كلية التربية |a طلاب الجامعات |a التفكير التاريخي |a عرض و تحليل الرسائل الجامعية |a رسائل الدكتوراه |a العريش |a سيناء |a مصر | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 003 |f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ |l 031 |m ع 31 |o 0200 |s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |t Journal of the Educational Association for Social Studies |v 000 |x 2535-2032 | ||
| 700 | |9 294330 |a قزامل، سونيا هانم علي |e مشرف |e مشرف | ||
| 856 | |u 0200-000-031-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 87327 |d 87327 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج مقترح للتعلم الذاتي قائم على الأنشطة لتنمية مهارات التفكير التاريخي لدى الطلاب المعلمين بكليات التربية شعبة التاريخ
بواسطة: قزامل، سونيا هانم علي منشور: (2008) -
فاعلية برنامج مقترح لتدريب الطلاب المعلمين على استخدام القبعات الست في تنمية اتجاهاتهم نحو تدريس التاريخ
بواسطة: منصور، رضا منصور السيد منشور: (2011) -
فاعلية استخدام استراتيجيتي المتناقضات و الأمثلة المضادة في تدريس الدراسات الاجتماعية في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية
بواسطة: حسن، طلعت صلاح مدكور محمد منشور: (2010) -
فعالية برنامج مقترح في العلوم قائم على تكامل بعض النظريات المعرفية لتنمية الحس العلمي لدى طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: الشحري، إيمان علي محمود منشور: (2011) -
استخدام المدخل التفاوضي في تدريس التاريخ لتنمية بعض مهارات التفكير المنطقي و الميل الى المادة لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية
بواسطة: الغزاوي، نشوة محمد مصطفى عمر منشور: (2013)
