ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية استخدام استراتيجيتي المتناقضات و الأمثلة المضادة في تدريس الدراسات الاجتماعية في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية

المصدر: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: حسن، طلعت صلاح مدكور محمد (مؤلف)
مؤلف: هيئة التحرير (عارض)
مؤلفين آخرين: الجمل، علي أحمد علي (مشرف) , عبدالعزيز، فهيمة سليمان (مشرف)
المجلد/العدد: ع 30
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 146 - 170
ISSN: 2535-2032
رقم MD: 87318
نوع المحتوى: عروض رسائل
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

394

حفظ في:
ISSN: 2535-2032

عناصر مشابهة