| LEADER |
03838nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1623988 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b المغرب
|
| 100 |
|
|
|9 598387
|a مكاوي، محمد
|q Makawi, Mohamed
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر الدمج المدرسي الشامل على شخصية الأطفال ذوي الإعاقة من وجهة نظر الأساتذة
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة مقاربات للنشر والصناعات الثقافية
|c 2017
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 103 - 121
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلي التعرف علي اتجاه الأساتذة نحو الدمج المدرسي للأطفال ذوي الإعاقة، وحصر أثر متغير التكوين علي تحسين الاتجاه، والتعرف علي الولوجيات البيداغوجية في الممارسة المهنية الميسرة لدمج الأطفال ذوي الإعاقة مع أقرانهم. وتكونت أدوات الدراسة من استخدام شبكات تتبع لرصد الممارسات البيداغوجية الصفية، ومقابلات مع أساتذة لتبين أشكال التدخلات البيداغوجية المتبعة مع الأطفال ذوي الإعاقة. وتمثلت عينة الدراسة في ست مؤسسات تجريبية للدمج المدرسي بجهة الرباط سلا القنيطرة موزعة على المديرية الإقليمية للصخيرات تمارة والمديرية الإقليمية للرباط والمديرية الإقليمية للخميسات. واختتمت الدراسة بعدد من النتائج ومنها، طور الأساتذة المحتضنون ممارستهم المهنية في المؤسسات التجريبية علي مستويات عدة منها: أولاً: تخطيط الأنشطة حيث تبين من الزيارات ورود أنشطة خاصة بالأطفال ضمن الأنشطة الجماعية الموجهة للقسم وقد غطت المواد الاتية: القراءة ، الكتابة، الرياضيات، ثانياً: تدبير الأنشطة: يتموضع معظم الأطفال في وضعية إعاقة في الصفوف الامامية بعضهم مرفوق بند مجتهد يساعدوه في التعلم ، ويحرص الأساتذة الذين تمت زيارتهم علي زيادة مشاركة المتعلم/ة فردياً أو ضمن مجموعة من الأنشطة المدرسية، ثالثاً: تقويم الأنشطة: معظم الأساتذة راجعوا أساليبهم التقويمية بالنسبة للأطفال المتمدرسين في وضعية إعاقة حيث اعتمدوا التشجيع والتحفيز بدل النقطة العددية المضرة بالمتعلم/ة، كما أن بعض الأساتذة عمدوا لتكييف المضمون المستهدف بالتقويم ، ومع ذلك تبقي مشكلة التقويم تطرح نفسها اعتباراً لمنظومة مسار. وأوصت الدراسة بضرورة تزويد المؤسسات التعليمية الدامجة بالوسائل التعليمية والبرامج الرقمية الميسرة لتدبير التعلمات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التربية الخاصة
|a ذوي الهمم
|a أعضاء هيئة التدريس
|a الدمج المدرسي
|
| 773 |
|
|
|c 005
|d فاس
|i مؤسسة مقاربات للنشر والصناعات الثقافية
|l 000
|o 7499
|s أشغال الندوة الوطنية: وضعية الإعاقة في المغرب - الأبعاد النفسية والإجتماعية والتربوية
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 7499-000-000-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 873283
|d 873283
|
