ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > اللغة العربية و تحديات ما بعد...>مارك

اللغة العربية و تحديات ما بعد الحداثة

المصدر: مجلة رابطة التربية الحديثة
الناشر: رابطة التربية الحديثة
المؤلف الرئيسي: سكران، محمد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 4, ع 10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: يونيو
الصفحات: 15 - 39
رقم MD: 87460
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الفكر | اللغة العربية | الحداثة | الفن | علم الاجتماع | التكنولوجيا | الفلسفة | الثقافة | النظم التعليمية | مجتمع المعرفة | التجديد
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

62

حفظ في:
LEADER 01763nam a22002057a 4500
001 0399673
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a سكران، محمد محمد  |q Sakran, Mohammed Mohammed  |e مؤلف  |9 239053 
245 |a اللغة العربية و تحديات ما بعد الحداثة 
260 |b رابطة التربية الحديثة  |c 2011  |g يونيو 
300 |a 15 - 39 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a إن وضع الثقافة العربية بين الحداثة وما بعد الحداثة ما يزال وضعا مقلقا، يستمد مفرداته وتوجهاته من الحداثة وما بعدها في الفكر الغربي جون وعي حقيقي بالوقاع الذي نعيشه والظروف التي يعمل من خلالها، ودون الإشتباك مع هذا الواقع من خلال حركة نقدية تعبر اكتشاف العلاقات السائدة، والعمل علي تغييرها مما يساعدنا علي الدخول في الحداثة وما بعدها وفق اسس وشروط موضوعية تحافظ علي الثوابت وتتفاعل مع المتغيرات والتحولات والتطورات. 
653 |a الفكر   |a اللغة العربية   |a الحداثة   |a الفن   |a علم الاجتماع   |a التكنولوجيا   |a الفلسفة   |a الثقافة   |a النظم التعليمية   |a مجتمع المعرفة   |a التجديد 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Journal of Modern Education Association ( JMEA )  |l 010  |m  مج 4, ع 10  |o 0224  |s مجلة رابطة التربية الحديثة  |v 004 
856 |u 0224-004-010-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 87460  |d 87460 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.