ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية استراتيجيات التعلم التعاونى والتنافسى والتوليفى عبر الويب على تنمية التحصيل والتفكير الناقد ومهارات التعلم الاجتماعى لدى طلبة جامعة الأقصى بغزة

المؤلف الرئيسي: الحناوي، أشرف أكرم أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Hennawi, Ashraf Akram Ahmed
مؤلفين آخرين: الأستاذ، محمود حسن (مشرف) , خميس، محمد عطية (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2013
موقع: القاهرة
الصفحات: 1 - 570
رقم MD: 874857
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة عين شمس
الكلية: كلية البنات للاداب والعلوم والتربية
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01942nam a22003257a 4500
001 1485435
041 |a ara 
100 |a الحناوي، أشرف أكرم أحمد  |g Al Hennawi, Ashraf Akram Ahmed  |e مؤلف  |9 365281 
245 |a فاعلية استراتيجيات التعلم التعاونى والتنافسى والتوليفى عبر الويب على تنمية التحصيل والتفكير الناقد ومهارات التعلم الاجتماعى لدى طلبة جامعة الأقصى بغزة 
260 |a القاهرة  |c 2013 
300 |a 1 - 570 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة عين شمس  |f كلية البنات للاداب والعلوم والتربية  |g مصر  |o 0045 
653 |a الفاعلية  |a التعلم القائم على الويب  |a التعلم التعاونى الإلكترونى  |a التعلم التنافسى الإلكترونى  |a التحصيل الدراسى  |a التفكير الناقد  |a التعلم الاجتماعى 
700 |a الأستاذ، محمود حسن  |g Al-Ostaz, Mahmoud H. M.  |q Alostaz, Mahmoud Hassan  |e مشرف  |9 76357 
700 |a خميس، محمد عطية  |g Khamis, Mohamed Atteya  |e مشرف  |9 221624 
856 |u 9801-001-019-0045-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9801-001-019-0045-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9801-001-019-0045-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9801-001-019-0045-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9801-001-019-0045-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9801-001-019-0045-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9801-001-019-0045-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9801-001-019-0045-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9801-001-019-0045-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9801-001-019-0045-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9801-001-019-0045-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 874857  |d 874857 

عناصر مشابهة