فاعلية برنامج لإكساب الأطفال المعاقين عقلياً قابلى التعلم بعض مهارات الوعى الأمانى
| العنوان بلغة أخرى: |
The Efficacy of A Programme for The Able To Learn Mentaly Retarded Children To Acquire Some of the Saftey Awarness Skills |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، رانيا العربى عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibrahim, Rania Alarbic Abdullah |
| مؤلفين آخرين: | عبدالله، فاطمة حسن (مشرف) , توفيق، أسماء فتحي (مشرف) , حجازي، سناء محمد نصر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 227 |
| رقم MD: | 874977 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عين شمس |
| الكلية: | كلية البنات للاداب والعلوم والتربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01988nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1485526 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 411724 |a إبراهيم، رانيا العربى عبدالله |g Ibrahim, Rania Alarbic Abdullah |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج لإكساب الأطفال المعاقين عقلياً قابلى التعلم بعض مهارات الوعى الأمانى | ||
| 246 | |a The Efficacy of A Programme for The Able To Learn Mentaly Retarded Children To Acquire Some of the Saftey Awarness Skills | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2014 | ||
| 300 | |a 1 - 227 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة عين شمس |f كلية البنات للاداب والعلوم والتربية |g مصر |o 0063 | ||
| 653 | |a الإعاقة العقلية |a الأطفال المعاقين عقلياً قابلى التعلم |a مهارات الوعى الأمانى |a التربية الأمانية | ||
| 700 | |9 267367 |a عبدالله، فاطمة حسن |g Abd - Allah, Fatma Hassan |e مشرف | ||
| 700 | |9 199753 |a توفيق، أسماء فتحي |g Tawfic, Assmaa Fathy |e مشرف | ||
| 700 | |9 208420 |a حجازي، سناء محمد نصر |g Hijazi, Sanaa Mohamed Nasr |q Hijazi, Sanaa Mohamed Nasr |e مشرف | ||
| 856 | |u 9801-001-019-0063-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-001-019-0063-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-001-019-0063-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-001-019-0063-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-001-019-0063-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-019-0063-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-019-0063-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-019-0063-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-019-0063-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-019-0063-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-001-019-0063-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 874977 |d 874977 | ||
عناصر مشابهة
-
دليل الوالدين لتنمية بعض مهارات الوعى الأمانى لأطفالهم المعاقين عقليا قابلى التعلم
بواسطة: إبراهيم، رانيا العربى عبدالله منشور: (2014) -
تأثير برنامج تعليمي بنظام الدمج على التفاعلات الاجتماعية ومستوى أداء بعض المهارات الأساسية في السباحة للأطفال المعاقين ذهنياً (قابلي التعلم)
بواسطة: إبراهيم، أمانى إبراهيم أحمد منشور: (2018) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات السلوك التكيفي: دراسة تجريبية للاطفال قابلي التعلم على معهد أسرتنا بمحلية كسلا
بواسطة: الريح، عايدة هاشم محمد منشور: (2016) -
المهارات النفس حركية وعلاقتها بالشعور بالسعادة لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: الصباغ، أماني عبدالكريم عبدالعال محمد منشور: (2020) -
مدى فاعلية التعليم الحاني في تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى الأطفال المعاقين عقليا من فئة قابلي التعليم
بواسطة: خير الله، سحر عبدالفتاح منشور: (2005)
