فاعلية مسرحة المناهج في تحقيق بعض أهداف مدارس التربية الفكرية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Dramatizing on Achieving some of the Intellectual Education Schools Objectives |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | رشدي، نيفين رفعت (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عرقوب، حمدي محمد شحاته (مشرف), حسين، كمال الدين حسين محمد، ت.2021 م. (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الصفحات: | 1 - 277 |
| رقم MD: | 875175 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
فاعلية التربية الفنية في تحسين بعض مهارات السلوك التكيفي لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة
بواسطة: الشمري، فهد بن محمد منشور: (2018) -
تطوير مناهج العلوم للتلاميذ المعاقين عقليا بالمرحلة الابتدائية بمدارس التربية الفكرية في ضوء بعض معايير الجودة
بواسطة: عبدالرازق، السعيد محمد محمود منشور: (2019) -
فاعلية استراتيجية القراءة التصحيحية في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الإعداد المهني القابلين للتعلم بمدارس التربية الفكرية
بواسطة: عزام، حمدي سيد أحمد إبراهيم منشور: (2009) -
تحليل وتقويم كتاب التربية الاجتماعية للصف الأول الابتدائي بمعاهد التربية الفكرية في ضوء معايير تأليف كتب التربية الاجتماعية للتلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية : دراسة استطلاعية
بواسطة: العثمان، إبراهيم بن عبدالله منشور: (2009) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على التجهيز الانفعالي في تحسين مستوى التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال المعاقين فكريا بمدارس الدمج بشمال سيناء
بواسطة: علي، عبدالحميد محمد منشور: (2022)
