| LEADER |
05713nam a22004097a 4500 |
| 001 |
1485693 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a قويدر، منال نعمان
|g Qwaider, Manal
|e مؤلف
|9 471713
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة القيادات الأكاديمية في الجامعات الفلسطينية بمحافظات غزة للتمكين الإداري وعلاقته بالالتزام التنظيمي لدى أعضاء الهيئة التدريسية
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Administrative Empowerment Enabling by Palestinian Universities Academic Leaders and Organizational Commitment among Faculty Members
|
| 260 |
|
|
|a غزة
|c 2017
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 218
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الإسلامية (غزة)
|f كلية التربية
|g فلسطين
|o 1297
|
| 520 |
|
|
|a هدف الدراسة: هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة القيادات الأكاديمية في الجامعات الفلسطينية بمحافظات غزة للتمكين الإداري وعلاقته بالالتزام التنظيمي لدى أعضاء الهيئة التدريسية. منهج الدراسة: ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، والأسلوب التحليلي. أداة الدراسة: قامت الباحثة بتصميم استبانتين كأداة لجمع البيانات: استبانة للتمكين الإداري مكونة من (33) فقرة موزعة على(4) مجالات، واستبانة للالتزام التنظيمي مكونة من (23) فقرة موزعة على (3) مجالات. مجتمع وعينة الدراسة: تكون مجتمع الدراسة من جميع العمداء، ونوابهم، ورؤساء الأقسام في الجامعة الإسلامية، وجامعة الأقصى، والبالغ عددهم (170) عضوا، تم اختيار عينة الدراسة باستخدام المسح الشامل، وقد استرجعت الباحثة من أداة الدراسة الموزعة (155) استبانة، وتم تحليل البيانات باستخدام برنامج المعالجات الإحصائية (SPSS). أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة: 1. درجة ممارسة القيادات الأكاديمية في الجامعات الفلسطينية بمحافظات غزة للتمكين الإداري جاءت بدرجة موافقة كبيرة، بوزن نسبي (72.20%). 2. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية لدرجة ممارسة القيادات الأكاديمية في الجامعات الفلسطينية للتمكين الإداري تعزى لمتغير المؤسسة التعليمية، باستثناء مجال التدريب لصالح الجامعة الإسلامية، مع وجود فروق تعزى لمتغير المسمى الوظيفي لصالح رؤساء الأقسام، وسنوات الخدمة لصالح الذين سنوات خدمتهم 10 سنوات فأكثر. 3. مستوى الالتزام التنظيمي لأعضاء الهيئة التدريسية جاء بدرجة موافقة كبيرة، بوزن نسبي (81.80%). 4. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية لمستوى الالتزام التنظيمي لدى أعضاء الهيئة التدريسية تعزى لمتغير المؤسسة التعليمية، المسمى الوظيفي، سنوات الخدمة. 5. وجود علاقة ارتباطية موجبة (طردية) بين درجة ممارسة القيادات الأكاديمية في الجامعات الفلسطينية بمحافظات غزة للتمكين الإداري، ومستوى تحقيق الالتزام التنظيمي لأعضاء الهيئة التدريسية، حيث بلغ معامل الارتباط (0.619). أهم توصيات الدراسة: استنادا للنتائج السابقة، توصي الباحثة بعدة توصيات من أهمها: 1. ضرورة الاهتمام بنظام الحوافز، والتركيز على المكافآت الفردية المرتبطة بمؤشرات الأداء. 2. توفير مجالات التدريب والتعلم، بتوفير البرامج التدريبية، ورش العمل، وعقد المؤتمرات. 3. تعزيز الالتزام التنظيمي لدى العاملين بما يخدم أهداف المؤسسة التعليمية.
|
| 653 |
|
|
|a القيادات الأكاديمية
|
| 653 |
|
|
|a التمكين الإداري
|
| 653 |
|
|
|a الالتزام التنظيمي
|
| 653 |
|
|
|a الجامعات الفلسطينية
|
| 653 |
|
|
|a أعضاء هيئة التدريس
|
| 653 |
|
|
|a غزة (فلسطين)
|
| 700 |
|
|
|a شلدان، فايز كمال عبدالرحمن
|g Shaladan, Fayez Kamal
|q Sheldan, Faiz Kamal
|e مشرف
|9 248299
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1297-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1297-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1297-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1297-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1297-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1297-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1297-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1297-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1297-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1297-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1297-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1297-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 875192
|d 875192
|
