يجب تسجيل الدخول أولا
أثر برنامج للتنظيم الذاتي على تحسين مستوى تحصيل تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي من منخفضي ومتوسطي التحصيل الدراسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of a Program in Self-Regulated Learning on the Performance Level of Low and Medium Achievement-Level Pupils in the First Stage of Basic Education |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | شعبان، شريف عبدالله خليل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شريف، نادية محمود (مشرف) , شلبي، سوسن إبراهيم أبو العلا (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 183 |
| رقم MD: | 875393 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج تدريبي لما وراء الذاكرة و أثره على أدء الذاكرة لدى الاطفال مرتفعي و منخفضي التحصيل الدراسي من الحلقة الاولى من التعليم الاساسي
بواسطة: خرنوب، فتون محمود منشور: (2007) -
فعالية استراتيجية مقترحة لتدريس مادة العلوم في تنمية التحصيل ومهارات التفكير ما وراء المعرفي لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: شديد، مي يسري محمد عبده منشور: (2009) -
أثر التدريب على بعض إستراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً في فعالية الذات وحل المشكلات والتحصيل لدى عينة من التلاميذ الموهوبين منخفضي التحصيل
بواسطة: الملاحة، حنان عبدالفتاح أحمد منشور: (2011) -
أثر برنامج تدريبي مقترح على بعض مكونات الدافعية الاكاديمية الذاتية لدى عينة من تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الاساسي
بواسطة: حسين، ربيع شعبان حسن منشور: (2005) -
أثر دراسة قصص اللغة الإنجليزية على تنمية التفكير الناقد لدى تلاميذ الحلقة الأولي من التعليم الأساسي
بواسطة: علي، نيفين مصطفي نصر منشور: (2004)
