0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
شلبي، سوسن إبراهيم أبو العلا
عرض
1
-
20
من
21
للبحث:
'شلبي، سوسن إبراهيم أبو العلا'
, وقت الاستعلام: 0.18s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
استراتيجيات الإرادة في التعليم والتفاعل الدراسي وفعالية الذات في التعلم الإلكتروني وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى الطلاب المعلمين...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Relationship Between Volitional Strategies in Learning, the Academic Interactions, Self Efficacy Toward E-learning, and the Academic Achievement for Student Teachers
المؤلف:
شلبي
،
سوسن
إبراهيم
أبو
العلا
المصدر:
دراسات نفسية
, مج24, ع2
الناشر:
رابطة الاخصائيين النفسيين المصرية ( رأنم )
تاريخ:
2014
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
215 - 300
المستخلص:
سعت الدراسة الحالية إلى فحص العلاقة بين كل من التفاعل الدراسي واستراتيجيات الإدارة في التعلم وفعالية الذات في التعلم الإلكتروني بالتحصيل الدراسي في مقرر علم النفس التربوي باستخدام...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
351
2
اختر هذا السجل
فعالیة الذات الحاسوبیة والتحصیل الدراسي وخصائص المتعلمین كمنبئات بالرضا عن دراسة مقرر إلكتروني لدى طلاب الدبلوم العام فى التربية بجامعة القاهرة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Computer Self-efficacy, academic achievement, and Students Characteristics as predictors ofSatisfaction of theOnline Course for the Public Distance Learning Diploma Students at Cairo university
المؤلف:
شلبي
،
سوسن
إبراهيم
أبو
العلا
المصدر:
مجلة دراسات عربية
, مج13, ع3
الناشر:
رابطة الأخصائيين النفسيين المصرية
تاريخ:
2014
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
478 - 531
المستخلص:
سعت الدراسة إلى الوقوف على الفروق في متوسطات درجات الرضا عن دراسة المقرر الإلكتروني بحسب مستويات فعالية الذات الحاسوبية والتحصيل الدراسي وخصائص المتعلمين ،بالإضافة إلى الوقوف على...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
139
3
اختر هذا السجل
أثر التفاعل بين نمط المناقشة الإلكترونية وحجم مجموعات التفاعل بها بالمنصات التعليمية في تنمية مهارات إنتاج المحتوى الإلكتروني وتحديد الذات والاندماج الدراسي لدى طلاب الدراسات العلي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
شلبي
،
سوسن
إبراهيم
أبو
العلا
المصدر:
تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
, ع33
الناشر:
الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
459 - 544
المستخلص:
هدف البحث الى الكشف عن أثر التفاعل بين نمط المناقشة الإلكترونية وحجم مجموعات التفاعل بها بالمنصات التعليمية في تنمية مهارات إنتاج المحتوى الإلكتروني وتحديد الذات والاندماج الدراسي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
902
4
اختر هذا السجل
بروفيلات النهوض الدراسي وقلق الاختبار في علاقتها بالانشغال المدرسي والتحصيل الدراسي باستخدام التحليل العنقودي لدى طلاب المرحلة الثانوية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
شلبي
،
سوسن
إبراهيم
أبو
العلا
المصدر:
العلوم التربوية
, مج23, ع2
الناشر:
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:
2015
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
29 - 97
المستخلص:
قارنت الدراسة بين بروفيلات النهوض الدراسي وقلق الاختبار في علاقتها بالانشغال المدرسي والتحصيل الدراسي بإستخدام التحليل العنقودي لدى طلاب المرحلة الثانوية. عرضت الدراسة إطارًا مفاهي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
137
5
اختر هذا السجل
البنية العاملية وتكافؤ القياس لاختبار المصفوفات المتتابعة المعياري لرفن لدى طلاب المرحلة الإعدادية والثانوية في ضوء نموذج المعادلة البنائية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
شلبي
،
سوسن
إبراهيم
أبو
العلا
المصدر:
العلوم التربوية
, مج23, ع4
الناشر:
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:
2015
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
45 - 117
المستخلص:
سعت الدراسة إلى التعرف على البنية العاملية وتكافؤ القياس لاختبار المصفوفات المتتابعة المعياري لرفن لدى طلاب المرحلة الإعدادية والثانوية في ضوء نموذج المعادلة البنائية. عرضت الدراسة...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
42
6
اختر هذا السجل
علاقة الانفعالات المسيطرة على الحياة بكل من استراتيجيات المواجهة و التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
شلبي
،
سوسن
إبراهيم
أبو
العلا
المصدر:
حوليات مركز البحوث والدراسات النفسية
, الحولية3, الرسالة5
الناشر:
جامعة القاهرة - كلية الآداب - مركز البحوث والدراسات النفسية
تاريخ:
2007
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 120
المستخلص:
تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين الانفعالات المسيطرة على الحياة بكل من استراتيجيات المواجهة والقدرة على التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية، ودراسة تأثير كل من ال...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
7
اختر هذا السجل
نمذجة العلاقات السببية بين توجهات الهدف و المعتقدات المعرفية و الإرجاء الدراسي "الفعال / غير الفعال" و التحصيل الدراسي لدى طالبات الجامعة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
شلبي
،
سوسن
إبراهيم
أبو
العلا
المصدر:
حوليات مركز البحوث والدراسات النفسية
, الحولية7, الرسالة5
الناشر:
جامعة القاهرة - كلية الآداب - مركز البحوث والدراسات النفسية
تاريخ:
2011
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 114
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى نمذجة العلاقات السببية بين التحصيل الدراسي والمعتقدات المعرفية، وتوجهات الهدف، والإرجاء الدراسي (الفعال/غير الفعال) بهدف الكشف عن التأثيرات المباشرة وغير المباشرة...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
8
اختر هذا السجل
أثر برنامج لتنمية التنظيم الذاتي للتعلم على الأداء والفعالية الذاتية لمنخفضي التحصيل الدراسي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Effect of Self-Regulated Learning Program on Performance and Self-Efficacy of Underachievers
المؤلف:
شلبي
،
سوسن
إبراهيم
أبو
العلا
تاريخ:
2000
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة القاهرة
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
9
اختر هذا السجل
دراسة مدى تقبل الآباء لإنجاز أبنائهم وعلاقته بسلوك الإنجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
شلبي
،
سوسن
إبراهيم
أبو
العلا
تاريخ:
1996
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة القاهرة
صفحة العنوان
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
10
اختر هذا السجل
أثر برنامج قائم على أساليب التعلم لنظرية كولب في تحسين مهارات التفكير الناقد لطلبة الجامعة بدولة ليبيا...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Effect of A Program Based on Learning Styles for Kolb’s Theory in Improving the Critical Thinking Skills of University Students in Libya
المؤلف:
عبيسة، نورية حسن منصور
المصدر:
مجلة وادي النيل للدراسات والبحوث الإنسانية والاجتماعية والتربوية
, مج11, ع11
الناشر:
جامعة القاهرة - فرع الخرطوم - كلية الآداب
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
109 - 176
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر برنامج قائم على أساليب التعلم لنظرية كولب في تحسين مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الجامعة. واستخدمت الدراسة الحالية المنهج التجريبي الذي يعتمد على ال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
29
11
اختر هذا السجل
الرفاه النفسي والمناخ المدرسي في علاقتهما بالرضا الوظيفي لدى معلمي المرحلة الإبتدائية: دراسة تنبؤية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Psychological Well-being and School Climate and then Relationship with Job Satisfaction for Primary School Teachers: Predictive Study
المؤلف:
المشنب، مصطفى محمد ثابت محمد
تاريخ:
2019
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة القاهرة
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
246
12
اختر هذا السجل
معوقات تطبيق الجودة الشاملة فى مدارس التعليم العام من وجهة نظر مديري المدارس في محافظة جدة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Obstacles to the Application of TQM in Public Education Schools from the Point of View of School Principals in Jeddah
المؤلف:
الشهرى، عبدالله غيثان
المصدر:
مجلة القراءة والمعرفة
, ع185
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
131 - 152
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على معوقات تطبيق الجودة الشاملة في مدارس التعليم العام والتطلعات المستقبلية للتغلب عليها في المجالات (التظيمية والبشرية والمادية) من وجهة نظر مديري المدارس...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
357
13
اختر هذا السجل
درجة ممارسة مفهوم منظمة التعلم لدى مديري مدارس التعليم الأهلي بمدينة جدة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الشهرى، عبدالله غيثان
المصدر:
مجلة القراءة والمعرفة
, ع185
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
63 - 84
المستخلص:
هدف الدراسة إلي تحديد درجة ممارسة مفهوم المنظمة المتعلمة لدى مديري مدارس التعليم الأهلي بجدة من وجهة نظرهم، والكشف عن الفروق في درجة ممارسة مفهوم المنظمة المتعلمة لدى مديري مدارس ا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
136
14
اختر هذا السجل
الفاعلية النسبية لطرق معادلة صورتين من اختبار الاستعداد المدرسي "SAT I" في مادة الرياضيات في ضوء نظرية الاستجابة للمفردة IRT...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Relative Efficacy of Equating Methods of Two Forms of Scholastic Aptitude Test "SAT I" in Mathematics Based on Item Response Theory IRT
المؤلف:
بديوي، أحمد حامد عبدالمعز هلال
المصدر:
المؤتمر الدولي الخامس: التعليم قبل الجامعي الأزهري والعام وتحديات القرن الواحد والعشرين - الواقع والمأمول
, مج1
الناشر:
جامعة الأزهر - كلية التربية للبنين بالقاهرة
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث المؤتمرات
الصفحات:
695 - 821
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
9
15
اختر هذا السجل
دراسة أثر نوع المفردة على ثبات ودقة تقدير الصعوبة باستخدام نموذج راش
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Item Study on Difficulty The Reliability and Accuracy of Estimation by Using Of Rasch Model
المؤلف:
الخضري، سعيد محمود أحمد
تاريخ:
2005
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة القاهرة
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
16
اختر هذا السجل
أثر برنامج للتنظيم الذاتي على تحسين مستوى تحصيل تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي من منخفضي ومتوسطي التحصيل الدراسي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of a Program in Self-Regulated Learning on the Performance Level of Low and Medium Achievement-Level Pupils in the First Stage of Basic Education
المؤلف:
شعبان، شريف عبدالله خليل
تاريخ:
2004
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة القاهرة
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
17
اختر هذا السجل
دراسة فارقة لعزو النجاح والفشل وأساليب التفكير واستراتيجيات التعلم بين الناجحين والمتعثرين من طلاب كليات الهندسة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
A Differential Study in Success and Failure Attribution, Thinking Styles, and Learning Strategies between the Successful and Failure Engineering Colleges Students
المؤلف:
ميره، أحمد السيد حسين
تاريخ:
2004
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة القاهرة
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
18
اختر هذا السجل
علاقة استراتيجيات التنظيم الذاتى للتعلم بفعالية الذات وتصورات التعلم لدى طلاب المرحلة الجامعية : دراسة مقارنة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Self - Regulated Learning Strategies: Their relation of Self-Efficacy and Conceptions ofLearning for the University - Stage Students : Comparative Study
المؤلف:
خليفة، جيهان قرنى ربيع أحمد
تاريخ:
2006
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة القاهرة
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
19
اختر هذا السجل
فعالية استخدام منصة Thinqi التعليمية في تدريس مقررات آلة البيانو لتحسين مهارات الأداء العزفي لدى طلاب كلية التربية النوعية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Effectiveness of the Thinqi Educational Platform in Teaching Piano Courses to Improve the Performance Skills of Faculty of Specific Education Students
المؤلف:
عبدالرحمن، نورهان إبراهيم أبو طالب
المصدر:
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
, ع48
الناشر:
جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
635 - 693
المستخلص:
في ظل التطور التكنولوجي في مجال التعليم التي تزايدت قوة اندفاعها، أصبح الاعتماد بشكل كبير على تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، والإسراع بتبني سياسات داعمة للتحول الرقمي مطلبا رئيسيا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
15
20
اختر هذا السجل
فعالية استخدام استراتيجيتي التعلم المدمج والهجين لتحسين دافعية التعلم لدى دراسي آلة البيانو
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Effectiveness of Usage of the Blended and Hybrid Learning Strategies to Improve the Learning Motivation of Piano Instrument Students
المؤلف:
عبدالرحمن، نورهان إبراهيم أبو طالب
المصدر:
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
, ع48
الناشر:
جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
695 - 757
المستخلص:
تعددت استراتيجيات التعلم عن بعد إلى حد أصبح من الضروري تبني تلك الاستراتيجيات التعليمية المختلفة، وتدريب الطلاب عليها بما تتناسب مع مستوياتهم، ودوافعهم، واتجاهاتهم، والاستفادة بأقص...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
37
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
2
التالي »
[2]
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو
