| LEADER |
03492nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1485896 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 471958
|a يوسف، جاسم محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الأنماط القيادية وأثرها فى الاستقرار الوظيفى :
|b دراسة حالة مديرية التربية والتعليم فى محافظة المفرق
|
| 246 |
|
|
|a Leadership Styles and Their Impact on Job Stability :
|b A Case Study of the Directorate of Education in Mafraq
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 89
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية الاقتصاد والعلوم الادارية
|g الاردن
|o 0235
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الأنماط القيادية بأبعادها (النمط الديمقراطي، النمط الأوتوقراطي، النمط التسيبي) وأثرها على الاستقرار الوظيفي في مديرية التربية والتعليم في محافظة المفرق، وتكونت عينة الدراسة من (138) موظف، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي. وتوصلت نتائج الدراسة إلى: وجود أثر للأنماط القيادية على الاستقرار الوظيفي من وجهة نظر العاملين بدرجة كبيرة. كما أظهرت النتائج أن مستوى الاستقرار الوظيفي بدرجة متوسطة. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة في إجابات أفراد عينة الدراسة حول الأنماط القيادية تعزى للمتغيرات الديموغرافية. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في إجابات أفراد عينة الدراسة حول الاستقرار الوظيفي تعزى للمتغيرات الديموغرافية باستثناء متغير (عدد سنوات الخبرة). خلصت الدراسة إلى التوصيات التالية: ضرورة قيام المديرية بعمل استطلاع دوري لآراء الموظفين حول طريقة إدارة المؤسسة والعلاقة بين المدراء والمرؤوسين فيما يتعلق بالعمل، من أجل تعزيز سبل الشفافية داخل المؤسسة، وأخذ ما يطرحه المرؤوسين من ملاحظات وأفكار.
|
| 653 |
|
|
|a القيادة التربوية
|a الاستقرار الوظيفى
|a مديرية التربية والتعليم
|a محافظة المفرق
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a الفواز، تركي مجحم
|g Al-Fawwaz, Torki M.
|e مشرف
|9 154748
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-004-0235-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-004-0235-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-004-0235-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-004-0235-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-004-0235-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-004-0235-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-004-0235-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-004-0235-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-004-0235-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-004-0235-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-004-0235-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 875469
|d 875469
|
