| LEADER |
04099nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1485941 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 472004
|a العابد، فاتن إحسان
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a واقع تمثل مدیري المدارس الثانویة في قصبة المفرق لقیم الحداثة من وجهة نظر المعلمین
|
| 246 |
|
|
|a The Reality of Assimilation of Modernity values by Secondary School Principals at Mafraq Borough Directorate of Education from Teachers' Perceptions
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 86
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0441
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى واقع تمثل مديري مدارس قصبة المفرق لقيم الحداثة من وجهة نظر المعلمين، وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي من خلال تطوير استبيان وزع على (282) معلما ومعلمة في قصبة المفرق، وتوصلت الدراسة إلى أن تقديرات أفراد عينة الدراسة لواقع تمثل مديري مدارس قصبة المفرق لقيم الحداثة كانت مرتفعة، وكذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات معلمي مدارس قصبة المفرق لواقع تمثل مديري مدارس قصبة المفرق لقيم الحداثة تعزى لمتغير الجنس في جميع المجالات والأداة ككل، كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات معلمي مدارس قصبة المفرق لواقع تمثل مديري مدارس قصبة المفرق لقيم الحداثة تعزى لمتغير المؤهل ماعدا مجالي قيم مرتبطة بالمعتقدات وقيم مرتبطة بالمجال التربوي حيث أظهرت النتائج فروق تعزى لمتغير المؤهل العلمي وجاءت الفروق لصالح حملة البكالوريوس، وتوصلت الدراسة أيضا إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات معلمي مدارس قصبة المفرق لواقع تمثل مديري مدارس قصبة المفرق لقيم الحداثة تعزى لمتغير سنوات الخبرة ماعدا مجال قيم مرتبطة بالأخلاق حيث أظهرت النتائج فروق تعزى لمتغير سنوات الخبرة وجاء الفروق لصالح المعلمين الذين تقل خبرتهم عن 5 سنوات. وبناء على النتائج أوصت الدراسة بضرورة تعزيز مديري المدارس على التطوير الذاتي، وعلى مسايرة ومواكبة التغييرات والتطورات التكنولوجية، وضرورة العمل على تطوير البيئة المدرسية وتعديل مناخها بما يخدم عملية الحداثة من أجل أن تكون أداة تقدم تسهم في تنمية وبناء المجتمع.
|
| 653 |
|
|
|a قیم الحداثة
|a مدیري المدارس
|a قصبة المفرق
|
| 700 |
|
|
|a الخوالدة، تيسير محمد أحمد
|g Al-Khawaldeh, Taiseer Mohammad
|e مشرف
|9 104108
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0441-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0441-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0441-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0441-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0441-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0441-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0441-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0441-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0441-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0441-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0441-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 875523
|d 875523
|
