ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور المعلوماتية في التنمية المهنية لدى مدراء المدارس في محافظة اربد

العنوان بلغة أخرى: Role Of Informatics In Developing Professional Development Among School Directors In Irbid Governorate
المؤلف الرئيسي: الشرمان، ياسين محمد ياسين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحراحشة، محمد عبود موسى (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 83
رقم MD: 875530
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

321

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى دور المعلوماتية في التنمية المهنية لدى مدراء المدارس في مديرية التربية والتعليم للواء المزار الشمالي في محافظة أربد، وأثر متغيرات (الجنس، المؤهل العلمي، المرحلة، الخبرة الإدارية، عدد الدورات التدريبية) في ذلك، تكونت عينة الدراسة من (54) مديرا ومديرة مدرسة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء أداة لقياس متغيرات الدراسة، وتكونت من (57) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات، وهي (المجال الإداري، المجال الفني، المجال الشخصي). وأظهرت نتائج الدراسة أن دور المعلوماتية في التنمية المهنية لدى مدراء المدارس في محافظة أربد جاء بدرجة مرتفعة، وجاءت المجالات مرتبة تنازليا على التوالي (مجال إداري، مجال شخصي، مجال فني) حيث جاء كل من المجال الإداري والمجال الشخصي بتقديرات مرتفعة، والمجال الفني جاء بتقدير متوسط. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدالة (0.05≥α) تعزى لأثر الجنس والمؤهل العلمي والخبرات الإدارية وعدد الدورات التدريبية على جميع المجالات. وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات من أهمها ضرورة التأكيد على تدريب مدراء المدارس على تطوير مهاراتهم المعلوماتية في مجال العمل الفني.