مستوى فهم معلمى العلوم فى الأردن للاستقصاء العلمى وفق معايير الجمعية الوطنية لمعلمى العلوم NSTA فى ضوء بعض المتغيرات

العنوان بلغة أخرى:	Science Teachers' Understanding Level of Scientific Inquiry According to National Science Teachers Association (NSTA) Standards in Jordan in the Light of Some Variables
المؤلف الرئيسي:	الشنابلة، دلال مفلح (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	الخوالدة، سالم عبدالعزيز عواد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2017
موقع:	المفرق
الصفحات:	1 - 91
رقم MD:	875909
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة آل البيت
الكلية	كلية العلوم التربوية
الدولة	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	معلمو العلوم \| الاستقصاء العلمى \| المعايير المهنية \| الكفايات المهنية \| الأردن
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق