يجب تسجيل الدخول أولا
مدى وعي أعضاء هيئة التدريس في جامعة مؤتة لمعايير الجودة الشاملة
| العنوان بلغة أخرى: |
The extent to which faculty members at Mutah University are aware of the overall quality standards |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | النوافعة، ضياء حابس عبدالمنعم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الصرايرة، أسماء نايف سلطي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 63 |
| رقم MD: | 876364 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
83
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة وعي أعضاء هيئة التدريس في جامعة مؤتة نحو معايير إدارة الجودة الشاملة من خلال المجالات (ثقافة الجودة، الأسلوب الإداري المناسب، المستفيدين من خدمات الجامعة، جودة التعليم)، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي من خلال تطوير استبانة تقيس مجالات إدارة الجودة الشاملة، وتكونت في صورتها الأولية من (40) فقرة وفي صورتها النهائية (33) فقرة، وتكونت عينة الدراسة من (60) مدرسا ومدرسة من مختلف الكليات الإنسانية والعلمية، وتوصلت الدراسة إلى وجود وعي عالي لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة مؤنه نحو معايير الجودة الشاملة وخاصة في مجال الأسلوب الإداري وجودة التعليم والمستفيدين من خدمات الجامعة، وكذلك توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية لتقديرات أعضاء هيئة التدريس لدرجة الوعي لمعايير الجودة الشاملة على المجالين (المستفيدين من خدمات الجامعة، وجودة التعليم) وعلى باختلاف الجنس والمؤهل العلمي وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لتقديرات أعضاء هيئة التدريس لدرجة الوعي لمعايير الجودة الشاملة على جميع المجالات تعزى لمستوى العمر والخبرة. وأوصت الدراسة ل فتح قنوات اتصال مع العديد من الجامعات العربية والأجنبية لتبادل الخبرات حول كل ما هو جديد في مجال تطوير التعليم الجامعي داخل هذه الجامعات. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة تطبيق الجامعات الأردنية الخاصة لمعايير الجودة الشاملة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها
بواسطة: الذبيان، إسراء محمد منشور: (2017) -
مدى تطبيق مناهج التربية الرياضية في جامعة البحرين لمعايير الجودة الشاملة من وجهة نظر الطلبة وأعضاء هيئة التدريس فيها
بواسطة: محمد، منار عبدالله منشور: (2013) -
مدى تقبل أعضاء هيئة التدريس في جامعة الزيتونة الأردنية لأدوارهم الجديدة كما تطرحها إدارة الجودة الشاملة في التعليم
بواسطة: نمراوي، زياد منشور: (2007) -
مقترح لجامعة افتراضية أردنية في ضوء معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر الخبراء
بواسطة: شباط، مهند أحمد رشيد منشور: (2020) -
درجة تطبيق معايير الجودة الشاملة في تحقيق نتاجات التعلم لدى الطلبة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة جرش
بواسطة: محمد، عايدة ذيب عبدالله منشور: (2016)
