فاعلية برنامج TEACCH في تنمية التفاعل الاجتماعي للأطفال التوحديين
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of "Teacch" Training Program in Developing Social Interaction Skills in Autistic Children |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | مدبولي، أسامة أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عرقوب، حمدي محمد شحاته (مشرف), عبدالسلام، فاروق سيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 257 |
| رقم MD: | 876486 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي معرفي سلوكي في الاستجابة المحورية في تحسين مهارات التفاعل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال التوحديين في الأردن
بواسطة: الزيادات، حورية محمد أحمد منشور: (2013) -
فاعلية استخدام الألعاب التربوية الالكترونية في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي للأطفال التوحديين بمدارس الدمج التعليمي
بواسطة: محمد، عبير عبدالحميد فتحى منشور: (2012) -
فعالية برنامج تيتش في تنمية التفاعل الاجتماعي والتواصل اللغوي لدى الأطفال التوحديين في السعودية
بواسطة: الحليو، استقلال علي محمد منشور: (2014) -
فاعلية برنامج المهارات المعرفية المتقدمة في تنمية مهارات اللغة والتفاعل الاجتماعي لدى عينة من أطفال اضطراب طيف التوحد في سلطنة عمان
بواسطة: المقرشي، خالد بن سيف بن راشد منشور: (2022) -
فاعلية برنامج قائم على القصص الاجتماعية في تنمية اللعب لزيادة التفاعل الاجتماعي لدى أطفال اضطراب طيف التوحد
بواسطة: جعفر، عامر بن علي محمد منشور: (2023)
