إعداد برنامج تليفزيوني في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة وقياس فاعليته في تحقيق أهداف رياض الأطفال
| العنوان بلغة أخرى: |
Preparing a TV Program in the Light of the Theory of Multiple Intelligences, and Measuring its Effectiveness in Fulfilling Kindergarten's Objectives |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، إيناس السيد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Enas EI-Sayed Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | محمود، حسين بشير (مشرف) , كفافي، وفاء مصطفى محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 216 |
| رقم MD: | 876646 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01769nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1486701 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a أحمد، إيناس السيد محمد |g Ahmed, Enas EI-Sayed Mohamed |e مؤلف |9 68095 | ||
| 245 | |a إعداد برنامج تليفزيوني في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة وقياس فاعليته في تحقيق أهداف رياض الأطفال | ||
| 246 | |a Preparing a TV Program in the Light of the Theory of Multiple Intelligences, and Measuring its Effectiveness in Fulfilling Kindergarten's Objectives | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2005 | ||
| 300 | |a 1 - 216 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 0352 | ||
| 653 | |a رياض الأطفال |a نظرية الذكاءات المتعددة |a البرامج التلفزيونية | ||
| 700 | |a محمود، حسين بشير |g Mahmoud, Hussein Bashir |e مشرف |9 376245 | ||
| 700 | |a كفافي، وفاء مصطفى محمد |g Kafafy, Wafa Mustafa |e مشرف |9 298903 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0352-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0352-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0352-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0352-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0352-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0352-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0352-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0352-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0352-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0352-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 876646 |d 876646 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية بعض مؤشرات الموهبة لدى طفل الروضة
بواسطة: قناوي، هدى محمد منشور: (2019) -
اثر برنامج تدريبي قائم على السيكودراما في تنمية الذكاءات المتعددة لدى اطفال الروضة
بواسطة: الطباع، رانية عبدالرحيم محمد مراد منشور: (2012) -
فعالية استخدام الانشطة اليدوية في إكساب طفل الروضة مفاهيم الاستدلال و بعض المفاهيم الرياضية في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة
بواسطة: أحمد، نجلاء فتحي سيد منشور: (2014) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على الذكاءات المتعددة في إكساب الطالبات المعلمات بكلية رياض الأطفال مهارات التحدث لدى الأطفال ضعاف البصر
بواسطة: حسن، إبراهيم محمد أبو زيد منشور: (2017) -
فاعلية برنامج باستخدام أنشطة الذكاءات المتعددة على درجة أداء بعض المهارات الحركية والقدرات البدنية وأثره على الاتزان الانفعالي للطالبة المعلمة
بواسطة: حجازي، هالة يحيى السيد منشور: (2016)
