ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دراسة تحليلية للبرامج التدريبية للأكاديمية المهنية للمعلمين بمصر في ضوء الاحتياجات التدريبية للمعلمين

العنوان بلغة أخرى: Analytical Study of the Training Programmers of the Professional Academy of Teachers in Egypt in the Light of Teachers Training Needs
المؤلف الرئيسي: قشطه، هيثم محمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Keshta, Haytham Mohammed Ahmed
مؤلفين آخرين: الطنطاوي، أحمد عابد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2012
موقع: طنطا
التاريخ الهجري: 1433
الصفحات: 1 - 429
رقم MD: 879326
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة طنطا
الكلية: كلية التربية
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

977

حفظ في:
LEADER 01787nam a22003257a 4500
001 1486849
041 |a ara 
100 |9 473692  |a قشطه، هيثم محمد أحمد  |g Keshta, Haytham Mohammed Ahmed  |e مؤلف 
245 |a دراسة تحليلية للبرامج التدريبية للأكاديمية المهنية للمعلمين بمصر في ضوء الاحتياجات التدريبية للمعلمين 
246 |a Analytical Study of the Training Programmers of the Professional Academy of Teachers in Egypt in the Light of Teachers Training Needs 
260 |a طنطا  |c 2012  |m 1433 
300 |a 1 - 429 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة طنطا  |f كلية التربية  |g مصر  |o 0040 
653 |a المعلمين  |a التدريب المهني  |a الاحتياجات التدريبية  |a الكفايات التربوية  |a الأكاديمية المهنية للمعلمين  |a مصر 
700 |a الطنطاوي، أحمد عابد  |g Al-Tantawey, Ahmed Abed  |q Tantawi, Ahmed Abed  |e مشرف  |9 419724 
856 |u 9801-008-007-0040-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9801-008-007-0040-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9801-008-007-0040-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9801-008-007-0040-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9801-008-007-0040-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9801-008-007-0040-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9801-008-007-0040-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9801-008-007-0040-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9801-008-007-0040-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9801-008-007-0040-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9801-008-007-0040-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 879326  |d 879326