| LEADER |
04332nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1629081 |
| 024 |
|
|
|3 10.36752/1764-006-009-010
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 474073
|a آل الشخ، خلود بنت سليمان
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات طالبات العلوم المعلمات الملتحقات ببرنامج الدبلوم التربوي لإعداد خط درس تبعا لاستراتيجية الكتابة العلمية الاستكشافية SWH
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of A Proposed Training Program for Developing Pre-Service Science Teachers to Prepare Lesson Plan According To the Science Writing Heuristic Strategy (SWH)
|
| 260 |
|
|
|b دار سمات للدراسات والأبحاث
|c 2017
|g أيلول
|
| 300 |
|
|
|a 134 - 151
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية البرنامج التدريبي المقترح في إعداد طالبات العلوم المعلمات الملتحقات ببرنامج الدبلوم التربوي لخطة درس تبعا لاستراتيجية الكتابة العلمية الاستكشافية SWH، وبلغ عدد عينة الدراسة 29 من طالبات العلوم المعلمات الملتحقات ببرنامج الدبلوم التربوي بجامعة جدة. وقد استغرق تطبيق البرنامج 8 أسابيع، وشملت أدوات الدراسة على اختبار لقياس معرفة طالبات العلوم المعلمات بمدخل الكتابة من أجل التعلم، واختبار لقياس معرفة طالبات العلوم المعلمات باستراتيجية الكتابة العلمية الاستكشافية، بالإضافة لقائمة تقدير مرجعة لتقويم مهاراتهن في إعداد خطة درس. وقد كانت بلغت نسبة الكسب المعدل للبرنامج فيما يتعلق بالتعريف بمدخل الكتابة من أجل التعلم، والمعرفة باستراتيجيات الكتابة العلمية الاستكشافية 1.38 SWH و1.21 علي التوالي- بينما بلغت قيمة نسبة الكسب المعدل لبلاك فيما يخص بتنمية مهارات إعداد خطة درس وفق استراتيجية 1.62 SWH مما يدل على فاعلية البرنامج.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify the effectiveness of the proposed training program to prepare pre-service science teachers enrolled in the educational diploma program to prepare lesson plan according to Science Writing Heuristic SWH, strategy. The sample of the study was 29 pre-service science teachers, and the implementation of the program took 8 weeks. The tools of the study were: test to measure the knowledge of the writing to learn approach, test to measure the knowledge of Science Writing Heuristic SWH strategy and a checklist to assess lesson plan skills. The results of the study Showed that the average of Blakes modified gain ratio for the introduction of writing to learn approach and the knowledge of the strategies of scientific writing was SWH 1.38 and 1.21, respectively. While the average of Blakes modified gain ratio for the skills were developed in preparing a lesson plan according to SWH strategy was 1.62, which indicates the effectiveness of the program
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التدريبية
|a برامج الدبلوم التربوى
|a طالبات الجامعات
|a تدريس العلوم
|a المهارات العلمية
|a الكتابة العلمية الاستكشافية
|
| 692 |
|
|
|a الكتابة من اجل التعليم
|a التربية العلمية
|a الكتابة العلمية الاستكشافية
|b Writing to learn
|b Science Education
|b Science Writing Heuristic SWH
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e The International Interdisciplinary Journal of Education - IIJE
|f Al-Mağallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣaẗ
|l 009
|m مج6, ع9
|o 1764
|s المجلة التربوية الدولية المتخصصة
|v 006
|x 2226-2717
|
| 856 |
|
|
|u 1764-006-009-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 880010
|d 880010
|
