| LEADER |
04169nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1629193 |
| 024 |
|
|
|3 10.35156/1433-000-007-012
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a تنقوت، وفاء
|e مؤلف
|9 474129
|
| 245 |
|
|
|a مخرجات قطاع التعليم العالي والبحث العلمي وانعكاساتها التنموية في الجزائر بين الفعالية والركود
|
| 246 |
|
|
|a The Output of the Higher Education and Scientific Research Sector and the thiers Development Reflections in Algeria between Effectiveness and Stagnation
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|c 2017
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 165 - 184
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إزاء التطورات التقنية التي شهدها العالم في العقود الثلاثة الأخيرة، والتي أحدثت تحولات جذرية في اقتصاديات الدول المتطورة، لتصبح المعرفة والابتكار هما المحرك والمولد للاقتصاد العالمي، أدركت الدول أن قوة بقاءها لا تتم إلا من خلال تنمية رأس مالها البشري، من خلال إعادة الاعتبار إلى قطاع التعليم العالي والبحث العلمي، باعتباره قاطرة الولوج في هذا الاقتصاد الجديد. في هذا الصدد تهدف هذه الورقة البحثية إلى تسليط الضوء على تطور مخرجات قطاع التعليم العالي والبحث العلمي في الجزائر وتقييم انعكاساتها التنموية، ولهذا الغرض استخدمنا المنهج الوصفي التحليلي. نتائج الدراسة تكشف عن وجود حلقات مفقودة بين مخرجات التعليم العالي والبحث العلمي والاقتصاد الوطني، وهو ما يحول دون تحقيق التنمية المنشودة.وقد تجلت أهم جوانبها في طبيعة النموذج التنموي القائم، والاختلالات التي يشهدها قطاع التعليم العالي، واللذان أثرا بشكل سلبي على الفعالية التنموية لمخرجات التعليم العالي في الجزائر.
|b In the light of the technical development witnessed by the world in the last three decades, which have transformed the economies of the developed countries to become a generator of knowledge and innovation are the engine of the world economy .Countries have realized that the strength of their survival is only through the development of human capital. Science as a locomotive to enter this new economy. In this regard, the aim of this paper is to shed the light on the evolution of the output of Higher Education and Scientific Research in Algeria and assess their implications for development. For this purpose, we used the most analytical descriptive approach. There have been missing links between Higher Education, Scientific Research and the national economy. the most important aspect of which were reflected in the nature of the existing developmental model and the imbalances witnessed in the higher education sector, which had a negative impact on the development effectiveness of the output of the Higher Education and Scientific Research.
|
| 653 |
|
|
|a البحوث العلمية
|a المخرجات التعليمية
|a التنمية الاقتصادية
|a الاقتصاد الجزائري
|
| 692 |
|
|
|a مخرجات
|a تعليم عالي
|a بحث علمي
|a تنمية
|a اقتصاد جزائري
|b Output
|b Higher Education
|b Scientific Research
|b Development
|b Algerian Economy
|
| 700 |
|
|
|a سلامي، أحمد بوبكر
|g Sellami, Ahmed
|e م. مشارك
|9 239777
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|6 Economics
|c 012
|e Algerian Review of Economic Development
|f Al-mağallaẗ al-ğazā’iriyaẗ li-l-tanmiyaẗ al-iqtiṣādiyaẗ
|l 007
|m ع7
|o 1433
|s المجلة الجزائرية للتنمية الإقتصادية
|v 000
|x 5302-2392
|
| 856 |
|
|
|u 1433-000-007-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 880107
|d 880107
|
