فعالية استراتيجية المناقشة فى تحصيل طلاب الصف الثانى الثانوى فى مادة الاجتماع واتجاهاتهم نحو الإبداع بمصر
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of the Discussion Strategy in the Achievement of the Second Grade Secondary School Students in Sociology, and their Attitudes towards Creativity, in Egypt |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو فخر، ظريفة سلامة الخطيب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abo Fakhr, Zarifa Salama El Khatib |
| مؤلفين آخرين: | قنديل، سعد دياب (مشرف) , بلال، إلهام عبدالحميد فرج (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 264 |
| رقم MD: | 881276 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01941nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1487114 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 65814 |a أبو فخر، ظريفة سلامة الخطيب |g Abo Fakhr, Zarifa Salama El Khatib |e مؤلف | ||
| 245 | |a فعالية استراتيجية المناقشة فى تحصيل طلاب الصف الثانى الثانوى فى مادة الاجتماع واتجاهاتهم نحو الإبداع بمصر | ||
| 246 | |a The Effectiveness of the Discussion Strategy in the Achievement of the Second Grade Secondary School Students in Sociology, and their Attitudes towards Creativity, in Egypt | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2002 | ||
| 300 | |a 1 - 264 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 0510 | ||
| 653 | |a المناقشة |a الاستراتيجية |a التحصيل الدراسى |a الاتجاه نحو الإبداع | ||
| 700 | |9 295416 |a قنديل، سعد دياب |g kandeel, Saad Diab |e مشرف | ||
| 700 | |a بلال، إلهام عبدالحميد فرج |g Farag, Elham Abdel-Hamid |e مشرف |9 288944 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0510-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0510-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0510-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0510-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0510-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0510-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0510-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0510-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0510-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0510-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0510-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0510-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 881276 |d 881276 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية استراتيجية المناقشة في تحصيل طلاب الصف الثاني الثانوي في مادة الاجتماع و اتجاهاتهم نحو الإبداع بمصر
بواسطة: أبو فخر، ظريفة سلامة الخطيب منشور: (2006) -
أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تدريس التفسير في التحصيل المعرفي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
بواسطة: أبانمي، فهد بن عبدالعزيز بن سليمان منشور: (2016) -
أثر استخدام المدخل التفاوضي في تنمية التحصيل والاتجاه نحو مادة الجغرافيا لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: زهران، هناء حامد منشور: (2013) -
فاعلية استراتيجية الدعائم التعليمية في تنمية التحصيل الدراسي والتفكير الناقد لدى طالبات الصف الثاني الثانوي في مادة الرياضيات
بواسطة: الحربي، محمد بن صنت بن صالح منشور: (2020) -
فاعلية استعمال التعلم المدمج على التحصيل الدراسي في مقرر الأحياء لدى طلاب الصف الثاني بالمدارس الثانوية الخاصة بمحلية أم درمان واتجاهاتهم نحوه
بواسطة: الحسن، عصام إدريس كمتور منشور: (2013)
