ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Teaching ESP at the UFC in Adr...>الوصف

Teaching ESP at the UFC in Adrar

المصدر: مجلة الحقيقة
الناشر: جامعة أحمد دراية أدرار
المؤلف الرئيسي: Abbou, Tahar (Author)
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2013
التاريخ الهجري: 1434
الشهر: مارس / جمادى الأولى
الصفحات: 1 - 15
ISSN: 1112-4210
رقم MD: 881449
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
التعليم الجامعي | تدريس اللغة الإنجليزية | جامعة التكوين المتواصل
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يتناول المقال مناقشة مشاكل تدريس الإنجليزية لأهداف معينة English for Specific Purposes بجامعة التكوين المتواصل بأدرار. إن الحروف المختصرة UFCهي اختصار لجامعة التكوين المتواصل باللغة الفرنسية والتي ليس لها محليا مقابل موحد في اللغة الإنجليزية حيث أحيانا تترجم حرفيا إلى جامعة التكوين المتواصل University of Continuing Education وأحيانا إلى University of Continuous Formation أما في أوروبا فتعرف بـ The Open University الجزء الأول من المقال يستعرض المرسوم التنفيذي المتعلق بإنشاء هذه المؤسسة وأهدافها يلي ذلك إحصاء المستويات المختلفة لطلبة أقسام جامعة التكوين المتواصل وذلك بالنظر إلى خلفياتهم الثقافية ومساراتهم الدراسية. الجزء الثاني يخصص لتقييم برنامج اللغة الإنجليزية لكل مستوى في كل تخصص أي علم النفس التربوي التقنيات البنكية، قانون الأعمال وقانون العلاقات الاقتصادية الدولية للنظر في مدى استجابة هذه البرامج لمتطلبات كل تخصص. في النهاية نحاول إجرإء تقييم شامل يأخذ بعين الاعتبار الوسائل المتاحة (أسانذة مختصين، الحجم الساعي، تسهيلات بيداغوجية أخرى) ومدى ملائمتها لتحقيق الأهداف المرجوة من تدريس الـ ESP بهذه المؤسسة.

The present article examines the problems faced in teaching ESP at the UFC, Centre of Adrar. The French acronym UFC which is the abbreviation of 1’ Université de la Formation Continue is translated into “the University of Continuing Education”, and sometimes “the University of Continuous Formation”, however, in Europe it is known as “the Open University”. The first part of the article deals with the classification of the students into levels according to their educational background, taking into account the criteria put by Penguin Readers in association with the world famous educational publisher, Longman. The second part is devoted to an evaluation of the textbooks provided by this institution for the different disciplines, that is, Educational Psychology, Banking Techniques, Law of Business and International Economic Relations; to check to what extent the contents of these text-books respond to the formation requirements. Finally, a general assessment will be made to check how far the means provided by the UFC is suitable to achieve the objectives of teaching ESP at this institution.
ISSN: 1112-4210

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.