المؤلف الرئيسي: | Ali, Nouar (Author) |
---|---|
مؤلفين آخرين: | Bouhadiba, Farouk (Advisor) |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
موقع: | ورقلة |
الصفحات: | 1 - 134 |
رقم MD: | 937999 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | الإنجليزية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
الكلية: | كلية الآداب واللغات |
الدولة: | الجزائر |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
الهدف من هذه الدراسة هو تقيم تأثير المقاربة بالتمارين أو المهام على قدرات ومهارات الكتابة لطلبة السنة الثالثة بكلية العلوم التجارية والاقتصادية بجامعة الأغواط وقد تم اختيار الكتابة من بين المهارات اللغوية الأخرى لأهميتها في عالم الأعمال والاقتصاد باعتبارها الأكثر استعمالا في تلك البيئة المهنية. تم إجراء هذا البحث لتقيم مدى نجاعة هذه المقاربة وذلك لطرحها كوسيلة للرفع من مستوى طلبة الإنجليزية في حال كان تأثيرها إيجابيا أو عدم النصح بها في حالة عدم ملائمتها لهذا الوسط التعليمي المتطلب. يعتبر هذا البحث من أولى التجارب في ميدان تعليم اللغة الإنجليزية لأغراض خاصة. لذلك اتبع الباحث المنهج الشبه التجريبي للحصول على نتائج ذات مصداقية تمكن من الحكم بكل وضوح وموضوعية لمدى ملائمة المقاربة موضوع البحث لتعليم اللغة الإنجليزية لأغراض خاصة. |
---|