ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر التطرف الفكري على سلامة المجتمع من وجهة نظر المعلمين

العنوان المترجم: The Impact of Intellectual Extremism on The Safety of Society from The Perspective of Teachers
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: قاسم، محمد علي محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إبراهيم، خالد أحمد عبدالعال (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج34, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يناير
الصفحات: 584 - 609
DOI: 10.21608/MFES.2018.99790
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 882334
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

217

حفظ في:
LEADER 02131nam a22002537a 4500
001 1631334
024 |3 10.21608/MFES.2018.99790 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 475240  |a قاسم، محمد علي محمد  |q Qassim, Mohammed Ali Mohammed  |e مؤلف 
242 |a The Impact of Intellectual Extremism on The Safety of Society from The Perspective of Teachers 
245 |a أثر التطرف الفكري على سلامة المجتمع من وجهة نظر المعلمين 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية  |c 2018  |g يناير 
300 |a 584 - 609 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى الوصول إلى تعريف لظاهرة التطرف الفكري ومعرفة أسبابه ومظاهره، ودور المعلم في التصدي لهذه الظاهرة، حيث إن التصدي لظاهرة التطرف الفكري أمر ضروري لسلامة الأوضاع على مستوي الأسرة والمدرسة والمجتمع، ومن ثم الحفاظ على الأمن ووحدة وتماسك الدولة 
520 |b The present study aimed at investigating the intellectual extremism phenomenon with the goal to formulate a comprehensive definition of such a phenomenon and to determine its causes, manifestations and the teacher's role in fighting that dangerous phenomenon. Addressing the intellectual extremism phenomenon is essential to protect family, school, society and to maintain peace, security and stability of the state. 
653 |a المجتمع  |a التطرف الفكري 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 012  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ  |l 001  |m مج34, ع1  |o 0081  |s مجلة كلية التربية  |v 034  |x 1110-2292 
700 |a إبراهيم، خالد أحمد عبدالعال  |g Ibrahim, Khaled Ahmed Abdelal  |e م. مشارك  |9 53596 
856 |u 0081-034-001-012.pdf  |n https://mfes.journals.ekb.eg/article_99790.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 882334  |d 882334