ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر تدريس الاستراتيجية التعاونية على الرضا الحركي والأداء المهاري لفعالية رمي الرمح لدى طلاب كلية التربية الرياضية في جامعة اليرموك

العنوان المترجم: The Effect of Teaching Cooperative Strategy on Motor Satisfaction and Skill Performance of Javelin Throw Effectiveness Among Students of The Faculty of Physical Education at Yarmouk University
المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الزعبي، رشاد طارق (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمود، إسماعيل غصاب إسماعيل (م. مشارك), الويسي، نزار محمد خير فالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع46, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مارس
الصفحات: 98 - 137
DOI: 10.21608/JPRR.2018.71939
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 882999
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
المستخلص: كشفت الدراسة عن أثر تدريس الإستراتيجية التعاونية على الرضا الحركي والأداء المهاري لفعالية رمي الرمح لدي طلاب كلية التربية الرياضية في جامعة اليرموك. واعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي ذات المجموعتين التجريبية والضابطة. وتمثلت أداتها في مقياس الأداء المهاري لفعالية رمي الرمح، ومقياس الرضا الحركي، والتي تم تطبيقها على طلبة كلية التربية الرياضية في جامعة اليرموك المسجلين لمساق تعليم العاب القوي، وذلك في ملعب كلية التربية الرياضية، في الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 2016-2017، والبالغ عددهم (40) طالباً. وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي لأفراد المجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي، في جميع مراحل الأداء المهاري لفعالية رمي الرمح والتقييم الكلي للفعالية (مرحلة الإعداد ومسك الرمح، ومرحلة الاقتراب، ومرحلة الخطوات المقصية مرحلة التحفز والرمي، ومرحلة المتابعة والثبات، والتقييم الكلي للأداء المهاري. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 2682-3950