| LEADER |
02938nam a22003017a 4500 |
| 001 |
1632560 |
| 024 |
|
|
|3 10.33850/1807-000-003-001
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 435025
|a تالي، جمال
|q Tali, Jamal
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Educational Actor in Algerian School, Crisis of Role and Need for Renewal
|
| 245 |
|
|
|a الفاعل التربوي في المدرسة الجزائرية أزمة الدور وضرورة التجديد
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|c 2018
|g ابريل
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 15
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The teacher in the educational system in Algeria took a great deal of attention, whether with trying to improve his social status, to develop his career, or about renewing his noledge and improving his formation. However, the philosophy of education in its vision for the teacher seems a little bit ambiguous in determining the Algerian school goals and the teacher role in achieving them. Which made the specialists wonder with concern about the educational role of the school and the teacher? Is the teacher satisfied, in the light of the current educational philosophy, of orientation, guidance and teaching without the function of education?
|
| 520 |
|
|
|a أخذ المعلم في النظام التربوي بالجرائر قدرا كبيرا من الاهتمام؛ سواء ما تعلق بمحاولة تحسين وضعه الاجتماعي أو تطوير مساره المهني، أو ما تعلق بتجديد معارفه وتحسين تكوينه، غير أن فلسفة التربية في رؤيتها للمعلم تبدو غامضة بعض الشيء في تحديد غايات المدرسة الجزائرية ودور المعلم في تحقيقها. وهو ما جعل المختصين يتساءلون بقلق عن الدور التربوي للمدرسة ومن وراءها للمعلم؟ وهل يكتفي المعلم في ضوء الفلسفة التربوية الحالية بالتوجيه والإرشاد والتعليم دون وظيفة التربية؟
|
| 653 |
|
|
|a الجزائر
|
| 653 |
|
|
|a المدرسة الجزائرية
|
| 653 |
|
|
|a الفاعل التربوي
|
| 653 |
|
|
|a الفلسفة التربوية
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 001
|f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ lil Ādāb wa al-dirāsāẗ Al-insaniyyaẗ
|l 003
|m ع3
|o 1807
|s المجلة العربية للآداب والدراسات الانسانية
|t Arab Journal of Arts and Humanities
|v 000
|x 2537-0421
|
| 700 |
|
|
|a جغلولى، يوسف
|q Jaghlouli, Yousuf
|e م. مشارك
|9 475666
|
| 856 |
|
|
|n https://ajahs.journals.ekb.eg/article_44568.html
|u 1807-000-003-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 883460
|d 883460
|
