ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج تدريبي قائم على بعض است...>الوصف

برنامج تدريبي قائم على بعض استراتيجيات التعلم النشط لتطوير الأداء التدريسي لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية

العنوان المترجم: A Training Program Based on Some Active Learning Strategies to Develop the Teaching Performance of Primary Stage Mathematics Teachers
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حمدي، يحيى بن عامر يحيى (مؤلف)
المجلد/العدد: ع173, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: أبريل
الصفحات: 488 - 549
DOI: 10.21608/JSREP.2017.6457
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 883485
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعلم النشط | البرنامج التدريبى | الأداء التدريسى | معلم الرياضيات | المرحلة الابتدائية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

348

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى دراسة موضوع بعنوان" برنامج تدريبي قائم على بعض استراتيجيات التعلم النشط لتطوير الأداء التدريسي لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية". واستخدم البحث المنهج التجريبي. وتكونت عينة البحث من (48) معلماً من معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية في المدارس الحكومية بنين، بمحافظة الخرج. وتمثلت أدوات البحث في عمل برنامج تدريبي على بعض استراتيجيات التعلم النشط وهي (التعلم التعاوني-حل المشكلات-العصف الذهني)، وبطاقة ملاحظة الأداء التدريسي لمهارات استراتيجيات التعلم النشط. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن استخدام استراتيجيات التعلم النشط، وتطبيقها أثناء التدريب، ساعد على التواصل والتفاعل، وتبادل الآراء والمعلومات بين أفراد عينة البحث، وساعد كذلك على تنظيم المعارف، وتبادل الأفكار بينهم، مما كان له أثر إيجابي عليهم، وبالتالي توظيف ذلك في التدريس لطلابهم. وكثافة التدريبات العملية في البرنامج التدريبي على المهارات التدريسية، وفق آلية الاستراتيجيات المحددة، أدي إلى نمو المهارات التدريسية لدي المعلمين المتدربين. وأوصي البحث بضرورة الاستفادة من البرنامج المقترح في إجراء برامج تدريبية مشابهة له في المواد الدراسية الأخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.