ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج تدريبي قائم على بعض است...>الوصف

برنامج تدريبي قائم على بعض استراتيجيات التعلم النشط لتطوير الأداء التدريسي لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية

العنوان المترجم: A Training Program Based on Some Active Learning Strategies to Develop the Teaching Performance of Primary Stage Mathematics Teachers
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حمدي، يحيى بن عامر يحيى (مؤلف)
المجلد/العدد: ع172, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: يناير / ربيع الثاني
الصفحات: 548 - 609
DOI: 10.21608/JSREP.2017.6457
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 877867
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التعليمية | طرق التدريس | التعلم النشط | معلمو الرياضيات | التعليم الابتدائي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

206

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث تسليط الضوء على برنامج تدريبي قائم على بعض استراتيجيات التعلم النشط لتطوير الأداء التدريسي لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية. واستخدم البحث المنهج التجريبي. وتكونت عينة البحث من (48) معلماً من معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية في المدارس الحكومية بنين، بمحافظة الخرج. وتمثلت أدوات البحث في عمل برنامج تدريبي على بعض استراتيجيات التعلم النشط وهي (التعلم التعاوني –حل المشكلات – العصف الذهني)، وبطاقة ملاحظة الأداء التدريسي لمهارات استراتيجيات التعلم النشط. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على مساهمة البرنامج التدريبي في زيادة ثقافة المعلمين المتدربين على التعلم النشط واستراتيجياته، وعن دوره كذلك في تحسين العملية التعليمية، وجعل الطلاب عناصر فاعلة أثناء التدريس، فضلاً عن الطريقة التقليدية المستخدمة منهم سابقاً. وأوصي البحث بضرورة تدريب المعلمين أثناء الخدمة بشكل مستمر طيلة العام الدراسي على استراتيجيات التدريس الحديثة، لرفع كفاءتهم وتطوير أدائهم، ليواكبوا كل ما يجد على المناهج الدراسية من تطوير. كما أوصي بضرورة الاستفادة من البرنامج المقترح في إجراء برامج تدريبية مشابهة له في المواد الدراسية المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.