ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع النمو المهني لمعلمي العلو...>الوصف

واقع النمو المهني لمعلمي العلوم والرياضيات بمدارس المرحلة الابتدائية بدولة الكويت

العنوان المترجم: The Reality of The Professional Development of Science and Mathematics Teachers in Primary Schools in The State of Kuwait
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الفجام، حسن محمد حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alfajjam, Hasan Mohammad
مؤلفين آخرين: المنصوري، مشعل بدر (م. مشارك) , الدويلة، عبدالرحمن عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع176, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 582 - 614
DOI: 10.21608/JSREP.2017.6789
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 883566
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنمية المهنية | النمو المهنى للمعلم | معلم العلوم | معلم الرياضيات | المرحلة الإبتدائية | دولة الكويت
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

203

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن واقع النمو المهنى لمعلمى العلوم والرياضيات بمدارس المرحلة الابتدائية بدولة الكويت. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتكونت عينة الدراسة من (5906) من معلمو العلوم والرياضيات بالمرحلة الابتدائية بدولة الكويت. وتمثلت أداة البحث في استبانة. وأسفرت نتائج الدراسة أن معلمي العلوم والرياضيات من أفراد عينة الدراسة قد قدروا المتوسط الكلي لمحور أنشطة النمو المهني بقيمة متوسط حسابي قدرها (3.45) وهو ما يقابل درجة موافقة عالية. وأظهرت الدراسة إلى أن ترتيب عبارات محور أنشطة النمو المهنى من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة جاءت العبارة(20) والتي تنص على "الاستفادة من وسائل التواصل الاجتماعى"، في المرتبة الأولى من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة من معلمى العلوم والرياضيات. وأوصت الدراسة بضرورة تزويد معلم العلوم والرياضيات في المرحلة الإبتدائية بكل جديد في المجال، بما يعمل على تحسين أدائه وتطويره. كما أوصت الدراسة بضرورة تعاون جميع أفراد مدارس المرحلة الابتدائية من أجل اعتماد أساليب النمو المهنى الذاتي والداخلي كآليات عمل يمكن من خلالها توفير المناخ المدرسى المهنى لقدرات وطاقات المعلمين، وعقد وتنظيم برامج تدريبية لمعلمى العلوم والرياضيات بالمرحلة الابتدائية بصورة دورية ومنتظمة من أجل إمدادهم بالمعارف والاتجاهات التربوية الجديدة المتعلقة بتخصصاتهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.