| LEADER |
04117nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1632812 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFTP.2017.32340
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 475737
|a سالم، أماني صبري حسن خليل
|q Salem, Amani Sabri Hasan Khalil
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a A Proposal Conception of A Moral Charter for The Profession of Teaching from The Point of View of The Professors of Education
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لميثاق أخلاقي لمهنة التدريس من وجهة نظر أساتذة التربية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بورسعيد - كلية التربية
|c 2017
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 697 - 773
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى اقتراح ميثاق أخلاقي لمهنة التدريس لتبصير المعلم بأهمية ومحورية دوره في إصلاح المجتمع وإقالة عثراته، حيث إن صلاح المجتمع وتقدمه مرهون بصلاح التعليم وركنه الركين و هو المعلم. كما هدفت الدراسة إلى محاولة مصالحة المعلم مع نفسه ومهنته ومجتمعه من خلال تبصيره بعظم رسالته المكلف بآدائها. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الذي يتم خلاله جمع البيانات والمعلومات المتعلقة بموضوع الدراسة ثم تحليلها وتفسيرها ومن ثم تقديم بعض المقترحات تضمنت الدراسة الميدانية أجراء استبيان تم تطبيقه على كوكبة من خبراء التربية عن أهم المبادئ و الأهداف والبنود التي يجب ان يتضمنها الميثاق الأخلاقي لمهنة التدريس. وانتهت الدراسة باقتراح: - ميثاق أخلاقي لمهنة التدريس من وجهة نظر أساتذة التربية. - اجراءات لنشر و تفعيل الميثاق الأخلاقي لمهنة التدريس.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to propose an ethical code for teaching profession to enlighten teachers of the importance and pivotal role in reform society and the dismissal of pitfalls as the goodness and progress of society depends on the goodness of education and its cornerstone " The Teacher". also the study aimed to attempt to reconcile the teacher with himself , his profession and his community through help them to understand greatness his charge performance. The study used the descriptive approach, during which data and information relating to the subject of study and then collect, analyze, interpret and then offer some suggestions The field study included a questionnaire has been applied to a constellation of Education experts about the most important principles, objectives, and items that must be included in the ethical code of e teaching profession The study concluded by: - Suggesting an ethical code for the teaching profession from the perspective of Professors of Education. - Suggestion to how declare and activate the code of teaching profession.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a طرق التدريس
|a التعليم الجامعي
|a طلاب الجامعات
|a الميثاق الأخلاقي المهني
|a أعضاء هيئة التدريس
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 026
|e Faculty of Education Journals - Port Said
|f Mağalaẗ kuliaẗ Al-Tarbiyyaẗ . bi-Bur Saʿīd
|l 022
|m ع22
|o 0232
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 2090-5319
|
| 700 |
|
|
|a القصبي، راشد صبري محمود
|g Elkassabi, Rashed Sabry
|e م. مشارك
|9 158010
|
| 700 |
|
|
|a العباسي، فادي السيد العربي طه
|g Elabasi, Fady Elsayed Elarabi Taha
|q Alabbasi, Fadi Alsayed Alarabi Tahah
|e م. مشارك
|9 138828
|
| 856 |
|
|
|u 0232-000-022-026.pdf
|n https://jftp.journals.ekb.eg/article_32340.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 883670
|d 883670
|
