ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج علاجي لخفض إضطرا...>الوصف

فاعلية برنامج علاجي لخفض إضطرابات النطق لتحسين الكفاءة الإجتماعية للمعاقين عقليا القابلين للتعلم

العنوان المترجم: The effectiveness of a therapeutic program to reduce speech disorders to improve the social efficiency of mentally disabled people who are able to learn
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: خفاجي، رانيا رزق سلامة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: متولي، عباس إبراهيم علي (م. مشارك), جبريل، مصطفى السعيد السعيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع22
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يونيو
الصفحات: 890 - 922
DOI: 10.21608/JFTP.2017.32351
ISSN: 2090-5319
رقم MD: 883694
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | الرعاية الإجتماعية | الأمراض النفسية | الإضطرابات النفسية | إضطرابات النطق | الكفاءة الإجتماعية | الطلاب المعاقين عقليا | القابلية للتعلم | البرامج العلاجية | مستخلصات الأبحاث
كلمات المؤلف المفتاحية:
النطق | الكفاءة الاجتماعية | المعاقين عقليا | Pronunciation | Social Competence | Mentally Handicapped Disorders
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

240

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التحقق من فاعلية البرنامج العلاجي لخفض اضطرابات النطق لتحسين الكفاءة الاجتماعية للمعاقين عقلها القابلين للتعلم. وتكونت عينة الدراسة من (7) أطفال من المعاقين عقليا القابلين للعلم بمركز ابن بلدي للتخاطب وتنمية القدرات بمحافظة دمياط والذي يتراوح ذكاؤهم ما بين (55-69) درجة على مقياس الذكاء (استانفورد بنيه) والعمر الزمنى للعينة يتراوح من (8-12) عاما. ويوجد بأطفال العينة اضطرابات النطق التي حددتها الدراسة (الحذف والإبدال) وطبق على أطفال العينة البرنامج العلاجي لخفض اضطرابات النطق والذي استغرق (٣٩) جلسة وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس اضطرابات النطق الشامل للمعاقين عقليا (القابلين للتعلم) ومقياس الكفاءة الاجتماعية لذوى الاحتياجات الخاصة والبرنامج العلاجي لاضطرابات النطق. وتوصلت الدراسة إلى فاعلية البرنامج العلاجي لخفض اضطرابات النطق لتحسين الكفاءة الاجتماعية للمعاقين عقليا (القابلين للتعلم) حيث أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات عينة البحث في التطبيق القبلي والبعدي لمقياس اضطرابات النطق لصالح متوسط درجات التلاميذ فى التطبيق البعدي للمقياس .كما أظهرت النتائج وجود فرق دال إحصائيا بين متوسط درجات تلاميذ عينة البحث من المعاقين عقليا (القابلين للتعلم) في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس الكفاءة الاجتماعية لصالح متوسط درجات التلاميذ في التطبيق البعدي لمقياس الكفاءة الاجتماعية

The study aimed to verify the effectiveness of the treatment program to reduce pronunciation to improve the social competence of the mentally disabled who are the learning disorders. The study sample consisted of (7) Children of mentally disabled who are the knowledge of the status of my son to communicate and capacity development in Damietta, which ranges wits between (5569) degrees on the IQ scale (Stanford structure) and the mental age of the sample ranges from (8 , 12) years . There are children Alaamh pronunciation disorders identified by the study (deletion and substitution) and applied to children of therapeutic program for reducing the sample speech disorders, which took 39 session. The most comprehensive study tools in the pronunciation of the mentally disabled disorders Scale (consenting to learn) social competence scale for people with special needs and therapeutic program for speech disorders. The study found the effectiveness of the therapy program to reduce pronunciation to improve the social competence of the mentally disabled disorders (who are able to learn) , where the results showed a statistically significant differences between the average scores of the research sample in the tribal application and dimensional scale speech disorders for the benefit of average grade scores of students in the post test to measure in addition to a teams statistically significant average grade male and female scores in the post test to measure pronunciation disabled Aqia disorders (who are able to learn) in favor of the average female Order degrees.
ISSN: 2090-5319

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.