منحى الخطاب التعليمي في بيئات تعليم العربية للناطقين بغيرها بين اكساب الملكة او تعليم الصناعة: مدخل وظيفي تداولي
| المصدر: | مجلة الإستواء |
|---|---|
| الناشر: | جامعة قناة السويس - مركز البحوث والدراسات الإندونيسية |
| المؤلف الرئيسي: | علي، محمد عديل عبدالعزيز (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdel-Aziz, Mohammad Adeel |
| المجلد/العدد: | ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 450 - 481 |
| DOI: |
10.12816/0045454 |
| ISSN: |
2356-9808 |
| رقم MD: | 883718 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
48
| LEADER | 02994nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1632864 | ||
| 024 | |3 10.12816/0045454 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a علي، محمد عديل عبدالعزيز |g Abdel-Aziz, Mohammad Adeel |e مؤلف |9 365660 | ||
| 245 | |a منحى الخطاب التعليمي في بيئات تعليم العربية للناطقين بغيرها بين اكساب الملكة او تعليم الصناعة: |b مدخل وظيفي تداولي | ||
| 260 | |b جامعة قناة السويس - مركز البحوث والدراسات الإندونيسية |c 2018 | ||
| 300 | |a 450 - 481 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على منحى الخطاب التعليمي في بيئات تعليم العربية للناطقين بغيرها بين إكساب الملكة أو تعليم الصناعة (مدخل وظيفي تداولي). وتناول البحث، مقاصد التخاطب ومسارات الإفادة متضمنًا، الافتراض المسبق أو اللزوم الطبيعي، والأقوال المضمرة أو التلميحات اللغوية، والاستلزام الحواري وخروج معاني الطلب، وأفعال الكلام، وضبط الرتبة أو العدول عن الأصل، وخطاب الاستدلال الطبيعي والأنشطة الحجاجية التعليمية، والتعرف على الروابط الحجاجية، وعواملها. كما تطرق البحث إلى التعليم الوظيفي التداولي من حيث الهدف والمحتوى والاستراتيجية والتدريب. وخلص البحث بمجموعة من النتائج منها، إن نقطة الانطلاق في تعليم اللغة الثانية لابد من أن تبدأ من جانبها التواصلي، وضمن مقاماتها التبليغية، فمعرفة القاعدة النحوية لا تعني القدرة بشكل آلي على استثمارها في خطاب طبيعي، تمامًا، كما أن الدراسة المنفردة للقواعد ليست المدخل المناسب إلى إكساب الملكة. وأوصى البحث باستغلال الافتراض المسبق بوصفه من متضمنات القول العرفية، ومن أهم الطرق التي يعمل عليها المتحدثون، إذ تعرض النتائج وتوظف دون الإشارة إلى مقدماتها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a الخطاب التعليمى |a اللغة العربية |a تعليم اللغات |a الناطقين بغير العربية |a اللسانيات التطبيقية | ||
| 773 | |c 012 |f Al- Īstiwā’ |l 006 |m ع6 |o 1214 |s مجلة الإستواء |t al- istiwa |v 000 |x 2356-9808 | ||
| 856 | |u 1214-000-006-012.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 883718 |d 883718 | ||
عناصر مشابهة
-
تحليل كتب المستويات الثلاثة المبتدئة في مركز اللغات بالجامعة الأردنية في ضوء أسس إعداد الكتب التعليمية للناطقين بغير العربية
بواسطة: الوزان، ختام محمد منشور: (2018) -
نحو خطاب تعليمي "وظيفي تداولي" في بيئات تعليم العربية للناطقين بغيرها
بواسطة: علي، محمد عديل عبدالعزيز منشور: (2021) -
بناء الخطاب التعليمي الموجه لغير الناطقين بالعربية المجتمع الإندونيسي أنموذجاً وفق المنطلقات الاجتماعية
بواسطة: القوسي، خالد بن سليمان بن عبدالله منشور: (2015) -
اللسانيات و التعليمية
بواسطة: الكشو، رضا الطيب منشور: (2014) -
نحو معجم للغة العربية للناطقين بغيرها : معالجة حاسوبية إحصائية
بواسطة: طه، المعتز بالله السعيد منشور: (2018)
