ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استراتيجية مقترحه لتطوير المدا...>مارك
يجب تسجيل الدخول أولا

استراتيجية مقترحه لتطوير المدارس الرسمية للغات والمدارس الرسمية المتميزة للغات في ضوء معايير الاعتماد التربوي

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Strategy for Developing Governmental Language Schools and Distinctive Governmental Language Schools in the Light of Educational Accreditation Standards
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: مدني، سيد عباس عثمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Osman, Sayed Abbas
المجلد/العدد: ج52
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أبريل
الصفحات: 103 - 130
DOI: 10.12816/0046403
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 886885
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التخطيط التربوي | مدارس تعليم اللغات | الإعتماد التربوي | المعايير | التطوير التربوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
المدارس الرسمية للغات | الاعتماد التربوي | المعايير | Governmental Language Schools | Educational Accreditation | Standards
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

257

حفظ في:
LEADER 03067nam a22002537a 4500
001 1636342
024 |3 10.12816/0046403 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a مدني، سيد عباس عثمان  |g Osman, Sayed Abbas  |e مؤلف  |9 313289 
245 |a استراتيجية مقترحه لتطوير المدارس الرسمية للغات والمدارس الرسمية المتميزة للغات في ضوء معايير الاعتماد التربوي 
246 |a A Proposed Strategy for Developing Governmental Language Schools and Distinctive Governmental Language Schools in the Light of Educational Accreditation Standards 
260 |b جامعة سوهاج - كلية التربية  |c 2018  |g أبريل 
300 |a 103 - 130 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى اقتراح استراتيجية لتطوير المدارس الرسمية للغات والمدارس الرسمية المتميزة للغات في ضوء معايير الاعتماد التربوي، ولتحقيق هذا الهدف تم تحليل الوضع الراهن للمدارس الرسمية للغات بنوعيها، وتصميم خطة طبقًا لنموذج فيفر ( Pfeifer ) ونموذج التحليل البيئي الرباعي (القوة – الضعف – الفرص – التهديدات)، وأظهرت النتائج أنه يمكن تطوير المدارس الرسمية للغات بنوعيها من خلال تطوير هيكلها وبناء قدراتها البشرية وتطوير إمكاناتها المادية وتوظيف إمكانات البيئة المحيطة في تطويرها، وتشجيع التوسع في الحاق المتعلمين بها. 
520 |b The aim of this study was to suggest a strategy to develop the governmental language schools in the light of educational accreditation standards. To achieve this goal, the current situation of the governmental language schools was analyzed. Also, a strategy was designed according to Pfeifer model and SWOT model. The study revealed that developing the governmental language schools can be achieved via developing their staff, building human abilities, developing their physical resources, utilizing the surrounding environment to develop them, and encouraging increasing joining learners these schools. 
653 |a التخطيط التربوي  |a مدارس تعليم اللغات  |a الإعتماد التربوي  |a المعايير  |a التطوير التربوي 
692 |a المدارس الرسمية للغات  |a الاعتماد التربوي  |a المعايير  |b Governmental Language Schools  |b Educational Accreditation  |b Standards 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |e Journal of Education  |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ  |l 052  |m ج52  |o 0045  |s المجلة التربوية  |v 000  |x 1687-2649 
856 |u 0045-000-052-003.pdf  |n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_15800.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 886885  |d 886885 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.