ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فلسفة التربية: المفهوم والأهمية

العنوان المترجم: Education Philosophy: Concept and Importance
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: رجب، مصطفى محمد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ج51
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 9
DOI: 10.12816/EDUSOHAG.2018.15230
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 886969
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

797

حفظ في:
المستخلص: كشفت الورقة عن فلسفة التربية ومفهومها وأهميتها. وتطرقت الورقة إلى فلسفة التربية كمصدر للسياسات التعليمية، وعلاقة بين فلسفة التربية والبحث العلمي، ودور فلسفة التربية في استشراف المستقبل. وأكدت الورقة على إن نجاح فلسفة التربية والسياسة التعليمية يتوقف على مدى إيمانها بالإنسان الذي تستهدف بناءه، وهو في مرحلة الجامعة وما قبل الجامعة (الطالب) الذي يشغله التطلع إلى أمامه، ويغريه أن يسعي إلى غايات يسهم في تحقيقها، ولذلك فعندما تبدو أمامه رؤي علمية حضارية تستجيب لحاجاته فعلاً، وتعبر عن تطلعاته، فإنه يدعمها، والمجتمع من ورائه يلتف حولها ويساندها، ويشارك في إنجازها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 1687-2649