ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استراتيجية مقترحة لتعليم الكبا...>الوصف

استراتيجية مقترحة لتعليم الكبار في ضوء متطلبات التنمية المستدامة

المصدر: تعليم الجماهير
الناشر: المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
المؤلف الرئيسي: مشرف، شيرين عيد مرسي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Morsy, Sherine Aid
المجلد/العدد: س43, ع63
محكمة: نعم
الدولة: تونس
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 61 - 103
ISSN: 0330-7026
رقم MD: 887269
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تعليم الكبار | التنمية المستدامة | الوطن العربي | الخطط الاستراتيجية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

195

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى عرض استراتيجية مقترحة لتعليم الكبار في ضوء متطلبات التنمية المستدامة، وذلك بالاعتماد على المنهج الوصفي. واشتمل البحث على مفهوم التنمية المستدامة وأهم متطلباتها، ثم ناقش تشخيص واقع تعليم الكبار بمكوناته المختلفة بهدف تحديد أهم نقاط القوة ونقاط الضعف التي يمكن أن تعوق تعليم الكبار عن تلبية متطلبات التنمية المستدامة، وتشخيص الأوضاع المجتمعية ومعرفة أهم تأثيراتها في تعليم الكبار وما أفرزته هذه الأوضاع من فرص متاحة وتحديات مفروضة، كما تطرق إلى وضع استراتيجية مقترحة لتفعيل دور تعليم الكبار في ضوء متطلبات التنمية المستدامة من خلال مجموعة من الاستراتيجيات البديلة والمقارنة بينها واختيار أنسبها مما يتيح إمكانية التحرك على طريق التطوير موضحا أسباب إعداد الخطة ومدي الحاجة إليها، والمبادئ الحاكمة لهذه الخطة، وركائزها، ونتائج التحليل البيئي للهيئة العامة لتعليم الكبار، وتحديد البدائل الاستراتيجية واختيار البديل الأنسب، ومحاور الاستراتيجية المقترحة المتمثلة في الدارس والمعلم والمنهج والأنشطة والخدمات والتمويل والاطار التشريعي والقانوني. واختتم البحث بالإشارة إلى إجراءات تنفيذ الخطة الاستراتيجية المقترحة ومنها، تشكيل فريق لتنفيذ الخطة الاستراتيجية يكون واعيا بأهداف وأهمية الخطة الاستراتيجية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
ISSN: 0330-7026

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.