ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الآثار الاجتماعية لمواقع التوا...>الوصف

الآثار الاجتماعية لمواقع التواصل الاجتماعي على طلاب الجامعات الليبية: دراسة ميدانية لطلبة كلية الآداب بجامعة سرت

المصدر: مجلة بحوث الاتصال
الناشر: جامعة الزيتونة - كلية الفنون والإعلام
المؤلف الرئيسي: أطبيقة، عبدالله محمد عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Atbigah, Abdullah Muhammad Abdullah
مؤلفين آخرين: مصباح، دليلة مصباح حامد (م. مشارك)
المجلد/العدد: س1, ع1
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يونيو
الصفحات: 182 - 218
ISSN: 2707-871X
رقم MD: 887301
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
ليبيا | مواقع التواصل الاجتماعي | الجامعات الليبية | طلبة الجامعات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

138

حفظ في:
المستخلص: كشفت الدراسة عن الآثار الاجتماعية لمواقع التواصل الاجتماعي على طلاب الجامعات الليبية، دراسة ميدانية معتمده على المنهج الوصفي. وتمثلت أداتها في استمارة استبيان والتي تم تطبيقها على عينة من طلبة كلية الآداب بجامعة سرت والبالغ عددهم (321) طالب. وتطرقت الدراسة إلى التعرف على مفهوم كلاً من الآثار الاجتماعية، مواقع التواصل الاجتماعي، وطلاب الجامعات الليبية، وكلية الآداب جامعة سرت. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أبرزها، أن الطالبات أكثر استخداماً لمواقع التواصل الاجتماعي من طلاب كلية الآداب بجامعة سرت بنسبة (69.4%)، وأن طلاب قسم اللغة العربية هم الأكثر استخداماً لمواقع التواصل الاجتماعي بين طلاب كلية الآداب بجامعة سرت بنسبة (19%)، وإن الهاتف هي الطريقة الأكثر استخداماً للدخول لمواقع التواصل الاجتماعي بين طلاب كلية الآداب بجامعة سرت بنسبة (59.5%). وأوصت الدراسة بضرورة التوعية الدائمة للآثار السلبية لمواقع التواصل الاجتماعي والحث على الاستفادة منها من ناحية إيجابية، وتقليص ساعات التصفح على الانترنت نظراً لما تسببه من إدمان وتخصيص هذه الساعات للدراسة والبحث العلمي في مجال التخصص. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
ISSN: 2707-871X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.